北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案

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　　一、复习准备
       
        　　1、口算
       
        　　2.5+1.5= 　　7.8-1.8= 　　3.5+2.5= 　　6.4-1.4=　　 100-84=
       
        　　3.3+6.7=　　 85+15=　　 45+35=　　 4.5+2.6=　　 0.49-0.27=
       
        　　2计算
       
        　　3.54+5.2　　6 368-269 　　18.32+27.57
       
        　　二、目标实施
       
        　　出示挂图
       
        　　1、在歌手大赛的情境中，抽象出小数加减混合运算的模型，探究算法同学们，在电视里看到过歌手大赛吧？出示挂图：这是一次歌手大赛的比赛现场，来看看选手们的得分情况吧，谁来为大家介绍一下？
       
        　　2、 估计谁的总分会比较高呢？
       
        　　小组交流。
       
        　　3、高多少分呢？我们还需要来算一算。能用算式说明你的想法吗？
       
        　　4、怎样列式？
       
        　　（1）8．65-8．55=0.1 0.88-0.40=0.48 0.48 大于0.1
       
        　　（2）9.43-（8.65+0.40） 8.65+0.40=9.05 9.43-9.05
       
        　　（3）9.43-8.65-0.40
       
        　　这样的小数加减混合题，同学们会一步一步计算出得数吗？请你选择一种方法试算一下。
       
        　　组内交流
       
        　　刚才在与同学们交流的过程中，你觉得谁做得比较好，请你向大家介绍一下。或者，在计算的过程中，需要注意什么，也可以给大家提个醒。
       
        　　5、练习
       
        　　试一试1
       
        　　6、小结 ：小数加减混合运算顺序与整数的加减混合运算有什么异同吗？
       
        　　三、重点探究小数混合运算中的简算问题
       
        　　整数的运算定律一样适用于小数的加减法，在进行小数加减混合运算的时候，我们应该尽量选择比较简便的方法运算。
       
        　　完成19页2
       
        　　四、运用小数加减混合运算解决生活中的实际问题
       
        　　1） 出示购物清单----从这张购物单上，你们能提出哪些数学问题？
       
        　　西部超市购物清单
       
        　　2010.10.14 15：41
       
        　　商品名称 数量 单价 小计
       
        　　面包 1（个） 5.40元 5.40元
       
        　　酱油 1 （瓶） 4.5元 4.5元
       
        　　醋 1 （代） 1.5元 1.5元
       
        　　应收：11.4元
       
        　　客付额：20元
       
        　　找零：8.6元
       
        　　请你任意提三个问题和同学一起解决一下。
       
        　　2、完成18页2，19页134
       
        　　五、总结：今天我们一起探究了小数连加、连减和家建好后计算，那么你有什么收获呢？在
       
        　　计算小数加减法混合计算时，我们要注意些什么呢？