季节教案：小雨伞

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　　◆活动目标
       
        　　1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
       
        　　2.能有创意的设计、装饰小雨伞。
       
        　　3.体验装饰成果的喜悦。
       
        　　◆活动准备
       
        　　◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置“小雨伞”展览。
       
        　　◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡（见幼儿操作包）。
       
        　　◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。
       
        　　◎歌曲《大雨小雨》（见音乐光盘ＣＤ）。
       
        　　◆活动与指导
       
        　　☆欣赏与幼儿参观“小雨伞”展览，引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。
       
        　　教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞？它哪里最漂亮？
       
        　　小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。
       
        　　☆演示
       
        　　１．出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。
       
        　　教师：有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。
       
        　　２．引导幼儿观察各种材料，并在教师制作的大雨伞上演示使用的方法。
       
        　　教师：看一看，都有什么材料？可以怎样使用它们装饰小雨伞？
       
        　　☆创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。
       
        　　教师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。
       
        　　☆展示在音乐《大雨小雨》中，举起自己的小伞进行舞蹈，感受成功的喜悦。
       
        　　教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢乐的舞吧。
       
        　　◆活动建议
       
        　　该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
       
        　　活动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。
       
        　　根据幼儿制作情况，可鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面。活动后，教师还可创设一定的情景，将制作好的小雨伞展示在活动室四周或悬挂在天花板上，供大家欣赏。