苏教牛津版英语二年级上册《At the market》教案

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　　教学目标：
       
        　　（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正确。
       
        　　（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。
       
        　　（3）初步学习歌曲At the market
       
        　　重点难点：
       
        　　（1）能听懂、会说、初步认读carrot，bean，tomato和potato这四个单词的单数和复数形式，发音正
       
        　　（2）能听懂What are these？尝试用They are …作出回答。
       
        　　教学对策：
       
        　　创设情景，给学生创造更多的练习机会。
       
        　　教具准备：
       
        　　图片、挂图、录音机
       
        　　教学过程：
       
        　　A. Free talk:
       
        　　T：A door，clean the door，please！
       
        　　（1）根据B部分图片，鼓励学生以这样的形式练习。
       
        　　（2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。
       
        　　B、Look and learn
       
        　　1、播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。
       
        　　2、用简笔画画胡萝卜
       
        　　T：T：What`s this？
       
        　　S：It`s a carrot.
       
        　　修改：引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词carrot.
       
        　　3、再多画几个胡萝卜
       
        　　T：What are these？
       
        　　They are carrots.
       
        　　教学carrot的复数形式， 再领读What are these？They are carrots.在朗读中让学生体会句子意思。
       
        　　4、以相同方法教学a bean，a tomato，a potato
       
        　　5、以“what`s missing？”游戏巩固单词。
       
        　　6、将本部分做成Listen and number的练习巩固。
       
        　　C．Sing a song
       
        　　播放歌曲At the market，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。
       
        　　D、Practise
       
        　　活动手册P19
       
        　　请学生朗读B部分单词，再以What`s this？It`s…What are these？/They are …来说说每幅图片的内容，然后完成练习。
       
        　　E、Assign homework。
       
        　　（1）听录音，读熟B部分单词。
       
        　　（2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。
       
        　　板书设计：
       
        　　Unit 5 At the market
       
        　　a carrot， a bean，a tomato，a potato
       
        　　——What are these？
       
        　　——They are …