苏教牛津版英语二年级上册《My family》教案

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　　教学目标：
       
        　　1、能听懂、会说、会认单词father、mother、brother、sister、me
       
        　　2、能用This is my …来介绍自己的家庭成员。
       
        　　教学重点：
       
        　　目标1、2
       
        　　教学准备：
       
        　　手指套、全家福照片、图片、一副眼镜、领带
       
        　　教学过程：
       
        　　一、warm up
       
        　　1、greeting: Good morning. How are you?
       
        　　2、listen and do. Raise your hand. Wave your hand. Put it down.
       
        　　二、presentation
       
        　　T show the family photo: now, boys and girls, look, what is this? This is my family photo. Look, my father, my mother and me . This is my family.用手圈一下。教my family.由慢到快。
       
        　　Ss read one by one
       
        　　Ss say : my family, your family.（出示他们的照片）
       
        　　（一）teach: father, mother, me
       
        　　（1）老师出示自己的全家照自问自答：look, guess who is he? S: Father. （给予学生适当的奖励）
       
        　　T: Yes. This is my father。
       
        　　T show the card :father 贴于Bb, 领读几遍，注意th 的发音。
       
        　　Ss read : father， father ，my father （一小组传卡片挨个读； 一组一组读，）
       
        　　T : look, this is my father. 出示句型卡片This is my …… 学生跟读遍。
       
        　　T：Who can follow me ?introduce your father学生手指着照片练说。
       
        　　（2）教师指着自己父亲的照片问：This is my father. Is this my father?
       
        　　S: No.（若学生能说出mother, 则给予奖励）
       
        　　T: This is my mother. 出示卡片mother 贴于Bb上，领读。
       
        　　Ss read : mother, mother, my mother.
       
        　　T: now, please introduce your mother 教师手指黑板上的句型This is my …让学生明白用此句型说。
       
        　　再让学生手指照片练说： This is my mother, that’s your mother.
       
        　　三、consolidation
       
        　　Work in groups Ss introduce ,抽几个小组表演。