苏教牛津版英语六年级上册《Public signs》教案

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　　教学内容：
       
        　　D Ask and answer E Read and match F Draw and guess G Listen and repeat H Sing a song
       
        　　教学要求：
       
        　　1、掌握单词、词组take a walk , suddenly , something , note , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine
       
        　　2、听懂、会说、会读句型Can I…？No , you can’t.
       
        　　3、了解字母组合er在单词中的读音
       
        　　4、会唱歌曲 The signs in the park
       
        　　重点难点：
       
        　　1、掌握四会单词、词组、句型
       
        　　2、了解字母组合er在单词中的读音
       
        　　教具准备：
       
        　　录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图
       
        　　教学过程：
       
        　　一、Revision
       
        　　利用时钟 T :What’s the time ？ S :It’s…
       
        　　二、Presentation:
       
        　　1、D Ask and answer
       
        　　T : Jack is back home from the zoo. What does he want to do ？
       
        　　Look at the pictures. Then ask and answer the questions in pairs.
       
        　　Picture 1 A :Can I go to the park ？
       
        　　B :No , you can’t . You should go home now .
       
        　　Picture 2 A : Can I have an ice-cream ？
       
        　　B :No, you can’t . You should have dinner now.
       
        　　Picture 3 A :Can I watch TV ？
       
        　　B :No ,you can’t . You should read your books now .
       
        　　Picture 4 A :Can I play computer games ？
       
        　　B :No , you can’t . you should go to bed now . Then say together
       
        　　2、Read and match
       
        　　T :Ben is reading a story . Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxes .
       
        　　Listen to the tape , answer the questions .
       
        　　[1] What is Mr Smith doing in the park ？
       
        　　[2] what does he see on the grass ？
       
        　　[3]And what does he do ？
       
        　　[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say ？
       
        　　[5]How much does the park keeper fine Mr Smith ？
       
        　　边回答，边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine
       
        　　集体朗读单词
       
        　　集体读短文，个别表演 课文
       
        　　三、Read and match
       
        　　部分单词、词组较多，要多创设情景，便于学生掌握，尤其是词组：pick it up 使用需强调，以及区分ten-yuan note 与 ten yuan 3
       
        　　四、Draw and guess
       
        　　Today is Sunday .
       
        　　Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs.
       
        　　让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志
       
        　　T :what does this sign mean ？
       
        　　Yes , you’re right . Sorry , you’re worry . Try again .
       
        　　五、Listen and repeat
       
        　　1、跟读单词
       
        　　2、How to pronounced “er”here ？
       
        　　3、Any other words “er”pronounced//
       
        　　4、Read the sentence
       
        　　5、比较er 发音为// 5
       
        　　六、Sing a song
       
        　　1、Read the song
       
        　　2、Explain some words or phrases
       
        　　3、Listen to the tape and sing together .
       
        　　七、Practice:《练习册》
       
        　　A Listen and choose
       
        　　八、Homework
       
        　　1、Copy the new words
       
        　　2、Recite Part E,G
       
        　　板书设计：
       
        　　Unit 2 Public signs
       
        　　Jack :Can I…？ Mum :No , you can’t .
       
        　　You should…now .
       
        　　/ / brother peter sister tiger
       
        　　Peter’s brother and sister like the toy tiger