北师大版五年级数学上《铺地砖》说课稿

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　　一、说教材
       
        　　今天我说课的内容是：北师大版小学数学五年级（上册）第六单元“铺地砖”。在本次活动中，学生将综合应用图形、乘除法、方程等知识解决实际问题，使学生在探索实践中体会数学的价值与应用，是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯，增强学生学数学、爱数学、用数学的意识。
       
        　　根据教材编写的意图和学生的实际情况，我们把教学目标确定为
       
        　　教学目标：
       
        　　1.通过活动，使大家能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题。
       
        　　2.在讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，理解数学问题的提出和数学知识的应用，形成初步的探索和解决简单的实际问题的能力。
       
        　　3.培养大家用数学的意识和创新精神，并在实践中对大家进行美育渗透。
       
        　　4.体会数学与生活的联系，感受数学的作用和价值。
       
        　　教学重点：
       
        　　指导学生应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，从实际需要出发，合理地选择所需的地砖，根据不同要求灵活解决实际问题。
       
        　　教学难点：
       
        　　灵活运用面积计算的知识解决实际问题。
       
        　　二、说教法和学法
       
        　　创设贴近学生生活的情境，引导学生借助直观活动展开充分交流，并为学生创设独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，让学生有所体验、有所感悟、有所发现，深刻、灵活、扎实地掌握知识。在获得积极的情感体验的同时形成智慧，着力培养学生的主动参与及创新意识。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、创设情境
       
        　　1、情境引入（出示装修图）
       
        　　二、自主探究，合作交流
       
        　　1、出示小明卧室图片，引导学生仔细观察。
       
        　　2、启发学生思考：你从图中获得了哪些信息？指名汇报。
       
        　　3、出示两种地砖（让学生说说地砖的形状及大小）
       
        　　4、根据图中的信息你能提出哪问题？（用边长为40cm的正方形地砖铺满卧室地面，至少要多少块砖？需要多少元？）
       
        　　学生小组讨论（四人一组），指名汇报。
       
        　　用多种方法解决问题。
       
        　　三、试一试
       
        　　1、如果要用边长为50cm的正方形地砖，那么铺满整小明卧室地面至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？
       
        　　2、买这两种地砖大约各需要多少钱？选择哪一种比较合适？
       
        　　四、巩固练习
       
        　　小明爸爸、妈妈的房间地面的长和宽分别是6m和4m，用哪种地砖铺更少钱？
       
        　　（1）组内分工计算；
       
        　　（2）交流
       
        　　（3）汇报。
       
        　　五、小结
       
        　　通过这节课的学习，同学们有什么收获？
       
        　　六、作业