北师大版四年级数学上《画角》说课稿

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　　师：同学们今天我们来学画一个角。在学之前请同学们先拿出复习资料。
       
        　　1．把下面各角填入适当的括号内．
       
        　　40° 135° 180° 91° 360° 90° 127° 4°
       
        　　锐角（ ） 钝角（ ）直角（ ）平角（ ）周角（ ）
       
        　　2．量出下面各角的度数．
       
        　　师： 第一题是复习什么？生：角的度数！
       
        　　师：角的分类！好下面做一下第一题。
       
        　　师巡视、指导。发现有的同学没有填全。
       
        　　师：这里面可不是只有一个锐角，有的可是有两个三个呐！
       
        　　订正
       
        　　师：锐角。生：4°、40°
       
        　　师：有填一个的吗？
       
        　　生：我填的是4°。注意，这里面可不是只有一个锐角。
       
        　　师：钝角。生：91°、127°。
       
        　　师：什么叫钝角？生：大于九十度小于一百八十度的角。
       
        　　师：刚才那个锐角，什么叫做锐角？生：小于九十度的角...师：叫做...生：锐角。
       
        　　师：直角。生：90°
       
        　　师：平角。生：180°
       
        　　师：周角。生：360°
       
        　　师：下面看第二题。量出下面的角。
       
        　　生量。师巡视指导。
       
        　　师订正角1多少度？；角2多少度？角三呢？学生一一说出。 这里一边说开口方向一边说度数多好！
       
        　　师：量一个角我们要遵循哪些步骤？
       
        　　生说师板书：1、找准开口方向 （开口向左用外刻度，开口向右用内刻度。）
       
        　　2、重合（1）中心——端电 （2）0刻度——射线
       
        　　3、看另一条射线经过哪一刻度。
       
        　　师：量一个角我们会了，如果我们知道一个角的度数怎么画出这个角呢？好！现在看老师给大家作示范。
       
        　　师边说边作示范：1、先画一条射线。
       
        　　2、重合（1）中心——端电 （2）0刻度——射线
       
        　　3、画另一条射线。
       
        　　师：看明白了吗？好下面打开书在看一下书上是怎么画的。 这一环节没有必要。
       
        　　师：看完了吗？刚才咱们画的是开口向哪一方的？生：右！师：好，能不能画一个开口向左的？生：能！师：好，现在你们画一个开口向左的55°角。
       
        　　生画师巡视。
       
        　　师：画完后，同桌交换检查一下。
       
        　　生交换检查。
       
        　　师：画完了吗？再画两个怎么样？生：好！
       
        　　师：画65°、110°的角，开口方向随意！
       
        　　生画。
       
        　　师：我们画了4个角了，那你能不能总结一下画一个角应有哪些步骤呢？
       
        　　生回忆刚才老师画角的步骤。举手。
       
        　　师根据学生的总结，边说边板书：1、先画一条射线。
       
        　　2、重合（1）中心——端电 （2）0刻度——射线
       
        　　3、画另一条射线。
       
        　　师：好，再画一个角怎么样？生：好。师：用量角器画一个45°角。生画。
       
        　　师：画完了吗？生座正以示画完。能不能不用量角器画？生：能！用三角板！
       
        　　师：好，拿出你的两个三角板。两个三角板中六个角各是多少度？指两名学生回答。
       
        　　师：好，现在用三角板画出45°角。
       
        　　师：用三角板还能画多少度的角？（30°、60°、90°）
       
        　　师：好了，我们学会了用量角器，三角板画角了，下面我们拿出一张纸来，用纸来折出角来。
       
        　　师：用纸折出45°角。生折然后订正。
       
        　　师：再折出各135°角来，折完就下课。