大班艺术教案：拨浪鼓

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　　活动目标
       
        　　1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。
       
        　　2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。
       
        　　3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。
       
        　　活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》；已学会歌曲《拨浪鼓》后半段；原声和回声图1-8。
       
        　　活动过程
       
        　　（一）复习歌曲《山谷回音真好听》
       
        　　教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。
       
        　　（二）欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。
       
        　　1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。
       
        　　2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。
       
        　　3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。
       
        　　（三）教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。
       
        　　1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。
       
        　　2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。
       
        　　（三）幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。
       
        　　1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。
       
        　　2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。
       
        　　3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。
       
        　　（四）完整演唱表演歌曲
       
        　　幼儿自由选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。