大班社会教案：快乐合作

幼教网

　　活动目标：
       
        　　1、通过游戏活动，使幼儿理解“合作”的意义。
       
        　　2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。
       
        　　活动准备：
       
        　　场景设置、同心鞋、相关图片若干。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、情景导入
       
        　　设置场景：活动室有许多“阳光小屋”的家具，请幼儿搬移。
       
        　　教师提问：
       
        　　1、刚才你们是怎样整理家具的？
       
        　　2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？
       
        　　教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是--
       
        　　合作。
       
        　　二、幼儿游戏，体验合作
       
        　　1、小朋友都希望与别人合作，我们一起来做一个“同心鞋”的游戏。
       
        　　（每两名幼儿自由编为一组。）
       
        　　2、幼儿初步尝试，教师巡视
       
        　　教师提问：
       
        　　1、“同心鞋”的游戏需要几个人一起走？
       
        　　2、两个人一起走和自己走有什么不同？
       
        　　3、穿上“”同心鞋“走路，你遇到了什么困难？
       
        　　4、教师设疑：穿上”“同心鞋”走路，两个人怎样合作才能够成功？
       
        　　幼儿带着问题，再次尝试游戏。
       
        　　教师提问：
       
        　　这一次，你们成功了吗？是怎么走的？
       
        　　引导幼儿讨论：穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅，注意步调一致。
       
        　　引导幼儿小结：在“同心鞋”的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。合作给我们带来了快乐！
       
        　　三、幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。
       
        　　教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢？
       
        　　引导幼儿小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量。
       
        　　四、运用多媒体，教师丰富幼儿的知识经验。
       
        　　引导幼儿小结：与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。
       
        　　五、活动延伸游戏“渡船”
       
        　　1、介绍“渡船”的游戏规则。
       
        　　2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。
       
        　　活动结束：
       
        　　小朋友一起听音乐。