中班数学教案：聚会

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　　活动内容：聚会
       
        　　活动目的及要求：
       
        　　1.幼儿正确点数10以内物品的数量，并能找出用来表示其数量的数字。
       
        　　2.幼儿发现物品的排列规律，并将数字1—10按从小到大的顺序排列。
       
        　　3.幼儿能说出三角形、正方形、圆形的名称。
       
        　　4.激发幼儿参与教学活动的兴趣，体验数学活动的好玩和有趣。
       
        　　活动重点：
       
        　　幼儿正确的进行点数、排序，并认识几种几何图形。
       
        　　活动难点：
       
        　　幼儿能准确的数出物品的数量，并快速的按物找数，按数取物。
       
        　　活动准备：
       
        　　教具：1.多媒体课件。2.图片（圆形、正方形、三角形，图形上面粘贴各种水果），3.挂图两张，数字卡片一套。4.音乐《小司机》
       
        　　学具：1.数字卡片幼儿人手一套。2.小玩具若干。
       
        　　互动过程：
       
        　　一、开始部分
       
        　　1.师幼问好。
       
        　　教师：小猫家盖了新房子，今天它邀请小朋友去做客，你们想去吗？
       
        　　2.幼儿手口一致唱数1-30。
       
        　　教师：现在我们来清点人数。（教师指幼儿，幼儿边拍手边数数）
       
        　　3.律动《小司机》
       
        　　教师：我们开着小汽车去吧。
       
        　　二、基本部分
       
        　　1.出示挂图，引导幼儿发现物品的排列规律。
       
        　　教师：小猫在门上挂上了漂亮的气球。

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        　　（1）看看气球有什么不一样？是怎么挂的？（大小、颜色）
       
        　　教师：在门口还摆上了漂亮的花。
       
        　　（2）花有什么不一样？是怎么摆的？（高矮、颜色）
       
        　　教师：这儿还有几盆没摆好，请小朋友帮助小猫摆好好吗？接下来该怎么摆？（叫个别幼儿摆）
       
        　　2.播放课件、出示图片，幼儿点数10以内物品的数量。
       
        　　小猫家的墙上还挂了许多画。
       
        　　（1）看看画有什么？数数有几个？可以用数字几来表示？
       
        　　（2）叫个别幼儿到黑板前找出相应的数字。
       
        　　（3）教师出示数字，验证幼儿的答案。
       
        　　3.教师出示数字卡，幼儿认数，并拿出相应数量的玩具。
       
        　　教师：小猫还准备了许多玩具要和小朋友玩，现在老师拿出数字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3个玩具，看谁拿的又对又快。
       
        　　（1）教师说，幼儿操作。
       
        　　（2）教师检查幼儿的操作情况，及时小结操作情况。
       
        　　4.出示图片，幼儿认识几何图形。
       
        　　教师：小猫准备了许多水果想请小朋友品尝，他把水果放在了几个不同形状的盘子了，看看这些盘子都是什么形状的？
       
        　　5.说一说、数一数、找一找。
       
        　　（1）三角形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。
       
        　　（2）圆形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。
       
        　　（3）正方形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。
       
        　　6.出示图片，巩固复习。
       
        　　教师：小猫家还来了几只小动物，看看是谁？他们也在玩游戏，看看玩的是什么？有几张牌？这些牌是怎么排列的？杯子里的饮料谁的最多？谁的最少？
       
        　　7.给数字排队。
       
        　　教师：数字宝宝和小朋友玩游戏走乱了，让我们从左边开始，按照从小到大的顺数给他们排好队好吗？
       
        　　三、结束部分
       
        　　1.教师小结本节内容，提出希望。
       
        　　2.律动《小司机》。