小班数学教案：《变大变小》

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　　活动目标：
       
        　　1．感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。
       
        　　2．体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。
       
        　　活动准备：
       
        　　没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件
       
        　　活动过程：
       
        　　导入：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？（出示没吹的气球）
       
        　　第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。
       
        　　1．你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试）
       
        　　2．小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)
       
        　　3．小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？幼：把手松开气球就变小了
       
        　　第二部分：经验提升：什么东西会变大或变小？
       
        　　4．除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？下面我们一起来变个魔术吧！出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）--变大；
       
        　　雨伞、被子、纸（折叠）--变小。
       
        　　教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。第三部分：利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。
       
        　　5．你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？幼儿发挥想象，自由发表意见。
       
        　　6．有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？（播放课件）
       
        　　刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？