托班教案：点糖豆

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　　一、活动目标：
       
        　　1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
       
        　　2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
       
        　　3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
       
        　　二、活动准备：
       
        　　1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。
       
        　　2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。
       
        　　3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。
       
        　　三、活动过程：
       
        　　引入活动：听一听，猜一猜。
       
        　　1、教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。
       
        　　感知欣赏：五颜六色的糖豆。
       
        　　2、教师拿出玻璃瓶。
       
        　　预设问题：
       
        　　（1）这些糖豆是什么样的？
       
        　　（2）你发现了什么颜色？（引导幼儿一起观察糖豆的颜色）他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色？（黄黄的）还有些什么颜色？（蓝蓝的……）你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？
       
        　　小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。
       
        　　3、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
       
        　　（1）老师（随音乐）摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。（老师示范）跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳（擦擦手）；黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）；蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
       
        　　（2）请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。
       
        　　（3）幼儿操作：请幼儿到座位上操作（随音乐），鼓励幼儿大胆动手进行。
       
        　　（4）老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了．在换颜色的时候要将手擦干净。
       
        　　（5）对个别幼儿动作的指导。
       
        　　四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。
       
        　　老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。