小班语言教案：六一到

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　　目标：
       
        　　1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
       
        　　2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；
       
        　　3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
       
        　　准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；
       
        　　过程：
       
        　　1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；
       
        　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”
       
        　　2、欣赏儿歌：《“六一”到》
       
        　　“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”
       
        　　告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；
       
        　　欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）
       
        　　提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）
       
        　　3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
       
        　　①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；
       
        　　②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；
       
        　　③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）