小班健康教案：擦屁股

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　　活动生成：
       
        　　我班是才入园的2、5岁至3岁左右的小班小朋友，自理能力很差，一是幼儿不习惯新入厕环境从而不愿意在幼儿园解大便，二是幼儿不会擦屁股又不能主动告诉老师，也不愿意在幼儿园解便，从而我班幼儿出现三次把大便解在裤子里，再加上很大部分幼儿屁股不干净把内裤弄脏。因此我设计了本次教学活动，希望达成以下几个活动目标。
       
        　　活动目标：
       
        　　1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股.
       
        　　2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
       
        　　3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.
       
        　　活动重点：
       
        　　1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
       
        　　2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
       
        　　活动难点：
       
        　　1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
       
        　　活动准备：
       
        　　每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张
       
        　　儿歌录音一段
       
        　　活动过程：
       
        　　一、活动导入
       
        　　“宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们带来了一位小客人”教师出示小老鼠手偶模拟说“大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真高兴”并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
       
        　　此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心
       
        　　二、折饼干
       
        　　1、教师模拟说：“我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？”
       
        　　2、教师示范做奶油饼干
       
        　　“饼干怎么做呢，大家要仔细看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了”闻奶油做真香状“先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了”教师请小老鼠吃饼干。
       
        　　3、幼儿做饼干
       
        　　(1)教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
       
        　　(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
       
        　　(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
       
        　　（4）教师收幼儿做的饼干。“宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？”教师收饼干并给幼儿说谢谢。
       
        　　此环节设计意图：用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。

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        　　三、学习并练习擦屁方法
       
        　　1、师“咦？什么味道呀！”同时出示大便图。做闻到臭臭的味道
       
        　　2、再次出示小老鼠图“原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢？可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢？你们给她想想办法好吗？”。
       
        　　3、让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。教师适当给于表扬。
       
        　　4、（放儿歌）教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。
       
        　　（唱儿歌卫生纸手里拿
       
        　　折好纸巾蹲下来
       
        　　从下往上擦一擦
       
        　　便便跑到纸上了
       
        　　再把纸巾折一折
       
        　　便便跑到里面去
       
        　　擦一擦看一看
       
        　　小小屁股干净啦
       
        　　教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。
       
        　　5、教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法
       
        　　（1）小老鼠用什么擦屁股的呀？
       
        　　（2）小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢？
       
        　　（3）小老鼠擦的是哪里？屁股的哪里？
       
        　　(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)
       
        　　（4）幼儿回位子说小老鼠是怎样擦屁股的。出示正确擦屁股图（从下往上擦）
       
        　　（5）教师与幼儿一起模拟擦屁股
       
        　　6、幼儿练习擦屁股
       
        　　幼儿拿卫生纸围教师蹲下练习擦屁股，教师一边慢慢念儿歌边教擦屁股，看幼儿情况可念儿歌1-2遍。
       
        　　7、拉便便游戏
       
        　　（1）讲解游戏规则（圆筒板凳当马桶，幼儿蹲下拉便便，擦屁股）师：请把圆凳拿出来，一会呀我们用它来当蹲便器，我们来玩拉便便的游戏，然后用刚才学到的方法再来擦一擦，看谁的小屁股擦得最干净！好吗？
       
        　　（2）让幼儿在中间围着老师蹲下玩拉便便游戏。（见幼儿都蹲好就放儿歌）
       
        　　次环节设计意图：本环节多次用浅显易懂儿歌带着幼儿学习、练习擦屁股；用幼儿最感兴趣的游戏来组织活动，从而尽最大可能吸引幼儿注意力和关注力，使幼儿乐在其中，不枯燥。
       
        　　四、结束部分
       
        　　我们解完大便还要干什么呀，引出要养成饭前便后要洗手的良好卫生习惯，和观摩的客人老师说再见开火车去洗手。