大班艺术教案：采茶扑蝶

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　　活动名称：
       
        　　采茶扑蝶活动目标：
       
        　　１、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。
       
        　　２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。
       
        　　３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程：
       
        　　一、创设情境导入：
       
        　　教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。
       
        　　二、欣赏茶山美景和音乐：
       
        　　１、多媒体课件展示茶山风光图。
       
        　　师：人们在茶山上干什么呢？
       
        　　他们是怎样采茶的？
       
        　　２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。
       
        　　三、幼儿学习第一段动作。
       
        　　１、幼儿创编采茶动作。
       
        　　２、教师引导学生丰富采茶动作。
       
        　　３、师生跟音乐表演采茶一段。
       
        　　四、幼儿创编第二段动作。
       
        　　１、教师出示蝴蝶饰品。
       
        　　师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？
       
        　　让我们一起去找蝴蝶吧！
       
        　　２、教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。
       
        　　３、引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。
       
        　　４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。
       
        　　五、跟蝴蝶一起飞出教室。