小班综合教案：钻山洞过小桥

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　　教学内容
       
        　　1.观看《钻山洞过小桥》的PPT，并说说图片的主要内容；
       
        　　2.学习如何完成“钻山洞过小桥”的游戏；
       
        　　3.一起做“钻山洞过小桥”的游戏。
       
        　　教材分析
       
        　　主要围绕“钻山洞过小巧“的游戏展开教学，让学生积极地参与游戏活动，并在游戏活动的过程中感受合作的乐趣，懂得合作意识。
       
        　　教学目标
       
        　　课程目标
       
        　　1.学生遵守游戏规则，并顺利完成“钻山洞过小桥”的活动；
       
        　　2.积极地参与课堂，在共同创作中感受合作的乐趣，树立集体合作意识。
       
        　　康复目标
       
        　　1.运动能力：在游戏活动中能够锻炼身体的平衡能力和相互配合，遵守游戏规则；
       
        　　2.社会适应：通过同伴游戏懂得人多力量大，培养学生的合作意识
       
        　　3.语言能力：学习求助别人，学说句子：加油
       
        　　教学重难点
       
        　　重点：能够完成“钻山洞过小桥”的活动
       
        　　难点：通过这次“钻山洞过小桥”活动的教学，使学生能够更好参与集体，感受活动的乐趣，并能体会动人多力量大，培养自身的合作意识。
       
        　　教学准备儿童钻圈、平衡板、两个小筐子、球篮架、桔子若干、场景布置、星星贴纸
       
        　　教学过程
       
        　　一、导入
       
        　　图片导入：小朋友们，上课前先看老师这边（播放PPT出现熊的图片），大家还记得这是什么吗？（熊出没里面的熊大熊二），那我们一起来看看熊大熊二在干嘛呢？咦！熊大熊二发现一颗桔子树想去摘桔子，但是它们路上遇到了两个障碍，有山洞和小桥。老师想问同学们喜欢吃桔子吗？学生：喜欢。老师：那同学们会钻山洞和过小桥吗？学生：不会。老师：那等我们学会了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。

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        　　二、揭示课题
       
        　　老师：在图片里面我们看到了一些小朋友们在玩耍，一开始是排排队钻圈过山洞，后来是走平衡板过小桥，那今天老师就要和同学们一起来玩一个钻山洞过小桥的游戏。表现好的同学会有奖励哦。
       
        　　三、新授
       
        　　1、（布置好场景）老师：小朋友们，我们的第一个障碍是山洞，现在老师想请一位同学上来和老师一起示范一次怎么钻山洞，想上来的小朋友请把小手举起来。
       
        　　生：举手（抽点一位学生）
       
        　　老师：带领学生示范完毕及时奖励。然后请全部学生依次钻山洞，表现好的同学奖励星星贴。
       
        　　2、老师：小朋友们，我们的第二个障碍是小桥，老师一边讲解一边示范一遍怎么过小桥。然后请同学一一过小桥。
       
        　　游戏规则：
       
        　　（1）先从洞里钻出来，学会爬的手部协调动作。
       
        　　（2）脚要踩稳慢慢的走平衡桥。（能力好的可独立完成，不好的，老师协助。）以上步骤可分工协作，需要助教老师帮忙。
       
        　　四、游戏
       
        　　老师：现在同学们学会了钻山洞和过小桥，那我们就跟着熊大熊二一起去摘桔子吧。
       
        　　（布置场景）学生分成两队，看看哪队摘的桔子多。
       
        　　老师协助学生一个个钻过山洞接着站起来走过小桥，来到桔子林前把桔子摘下来放到篮筐里。同学们摘完回座位最后一起分桔子吃。
       
        　　老师：同学们做的真棒，大家一起来表扬自己，表扬表扬顶呱呱。
       
        　　五、课堂总结
       
        　　老师：这节课老师和小朋友们一起做了“钻山洞过小桥”的游戏摘到了很多桔子，小朋友们表现的很棒，都学会了团结协作齐心协力的做事情，这让老师很开心。请助教老师帮小朋友们把手擦干净一起分桔子吃。
       
        　　行下课礼仪，调动学生的课堂积极性，主动参与课堂