托班教案：《软软硬硬的糖》

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　　活动目标
       
        　　能感知糖的软和硬并能用语言表达。
       
        　　活动准备
       
        　　经验准备：已感知过软和硬的物体。
       
        　　物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉
       
        　　教师活动
       
        　　一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。
       
        　　师：“我们来看看里面到底装的是什么？”--鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么？
       
        　　--将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。
       
        　　二、出示装有糖果的布袋，鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。
       
        　　--请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么？
       
        　　师：“我们来看看袋子里装的到底是什么？”
       
        　　三、请宝宝人选一块糖果品尝。
       
        　　--师：“宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢？”（鼓励宝宝说出自己糖的软硬）--师：“现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的？”（鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。）