季节教案：《春天天气真好》

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　　教学目标：
       
        　　1.感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。
       
        　　2.学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。
       
        　　3.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。
       
        　　重难点：
       
        　　感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。
       
        　　教学准备：
       
        　　1.图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。
       
        　　2.曾观察过春天的景色。
       
        　　3.课件教学过程：
       
        　　一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：
       
        　　师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁？
       
        　　（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片）二、初步感知歌曲：
       
        　　1.教师清唱歌曲：
       
        　　师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍！
       
        　　2.出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。
       
        　　师：你听到歌曲里唱什么了？
       
        　　教师根据幼儿的回答出示相应的图片。
       
        　　3.根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。
       
        　　师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！（师幼同唱）提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）师：我们一起把这句唱出来。
       
        　　提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？(幼儿回答。)师：我们一起来学一学。
       
        　　4.分组演唱。
       
        　　三、歌表演《春天》：
       
        　　师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶……（幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏）四、结束部分：
       
        　　师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧！（教师带领幼儿出活动室）。