北师大版一年级数学上册《小明的一天》教案

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        　　教学目标：
       
        　　1、让学生学会看钟表，会认读整时和半点。
       
        　　2、渗透珍惜时间的教育。
       
        　　3、培养学生的观察能力。
       
        　　教学重点：
       
        　　会认读整进、半时。
       
        　　教学难点：
       
        　　通过对比，认识整点与半点的特点。
       
        　　教学准备：
       
        　　钟
       
        　　教学过程：
       
        　　一、创设情境，导入新课。
       
        　　1、教师先出一个谜语，让学生猜一猜。
       
        　　2、出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。
       
        　　3、拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？
       
        　　二、探索新知识。
       
        　　1、说说钟面各部分名称及作用，学生交流，教师补充。
       
        　　2、说一说。
       
        　　（1）说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。
       
        　　（2）小朋友的一天又是怎样度过的呢？
       
        　　3、认一认。
       
        　　具体地说说小明几点在干什么？
       
        　　4、比一比。
       
        　　引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。
       
        　　三、结合实践。
       
        　　1、结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。
       
        　　2、引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。
       
        　　四、练一练。
       
        　　1、第1、2题都是巩固钟表的认识。
       
        　　2、小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家T作业，第二天来进行组织交流。