北师大版三年级数学上册《去游乐场》教案

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        　　教学目标：
       
        　　1. 知识目标：使学生掌握多位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法。会运用计算方法较准确、熟练地进行计算。
       
        　　2. 能力目标：使学生经历多位数乘一位数（一次进位）的计算过程。提高学生计算和解决问题的能力。
       
        　　3. 情感目标：使学生养成认真检查的好习惯。
       
        　　教学重点：
       
        　　哪一位满几十，就向前一位进几。
       
        　　教学难点：
       
        　　加进上来的数。
       
        　　教学关键：
       
        　　把进上来的数写在前一位的下面。
       
        　　教学内容：
       
        　　P30—P31。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、创设情境，引入新课
       
        　　出示主题图，请同学描述图中的情况。
       
        　　提出问题：16人坐太空船，需要多少钱？
       
        　　二、探究新知，建立模型
       
        　　1. 列算式：16×4=？
       
        　　这道题，你会计算吗？试着在练习本上计算，能用几种方法就用几种方法。
       
        　　2. 汇报计算方法。
       
        　　（1）口算。4个16相加得64。
       
        　　（2）10×4＝40 6×4＝24 40＋24＝64
       
        　　（3）重点讲解竖式的方法。
       
        　　从个位算起，相乘满二十，
       
        　　就向十位进2。十位上相乘
       
        　　后不要忘记加进上来的数。
       
        　　3. 谁能试着总结多位数乘一位数（一次进位）乘法的计算方法？强调乘积满几十就向前一位进几。
       
        　　三、巩固练习，理解应用
       
        　　1. 用竖式计算，30页1题，四名同学板演并讲一讲自己的计算方法。
       
        　　2. 学生独立完成30页2题。
       
        　　3. 独立完成31页2题。说一说自己的方法。可以分别计算出结果再连线，也可以找规律，通过观察不计算出结果来连线。
       
        　　4. 一件上衣的价钱是一条裤子的2倍，买这样一套衣服需要多少钱？
       
        　　分析：想求一套衣服需要多少钱，首先要求出上衣多少钱，上衣的价钱是一条裤子的2倍，上衣价钱为18×2=36（元），一套衣服的价钱就是36+18=54（元）。
       
        　　5. 光明小学2名教师带领31名学生去海洋馆参观，成人票15元，儿童票8元，用300元钱买门票够吗？
       
        　　2名教师要花2×15=30（元）
       
        　　31名儿童要花31×8=248（元）
       
        　　248+30=278（元） 278＜300
       
        　　答：用300元钱买门票够。
       
        　　四、作业
       
        　　31页第1题。