大班语言教案：聪明的小兔

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　　一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。
       
        　　（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。
       
        　　师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。
       
        　　耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！
       
        　　二、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题
       
        　　三、新授故事--聪明的小兔
       
        　　1、初步感知A、老师讲故事，边讲边贴头饰。
       
        　　B、提问：
       
        　　（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？
       
        　　（2）、突然，谁来了？
       
        　　2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔
       
        　　A、看课件
       
        　　B、手动点图逐图讲解
       
        　　图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？
       
        　　（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！
       
        　　图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？
       
        　　师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。
       
        　　（出示词卡--凶恶，老师领读）师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？
       
        　　图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？
       
        　　（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）
            

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        　　图4、聪聪急中生智大声喊什么？
       
        　　师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！
       
        　　（模仿小兔子的声音。）
       
        　　图5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦？最后，是谁胜利了？你们说聪聪聪明吗？
       
        　　（出示词卡--聪明，老师领读）
       
        　　图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？
       
        　　（模仿小兔子的表情）师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？
       
        　　四、游戏--拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。
       
        　　老师示范拨萝卜的动作。
       
        　　师：现在我们来做游戏！
       
        　　游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。
       
        　　五、巩固故事内容
       
        　　A、看课件。
       
        　　B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。
       
        　　（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。
       
        　　（2）、大灰狼来了。
       
        　　（3）、大灰狼掀翻了凳子。
       
        　　（4）、聪聪想办法。
       
        　　（5）、大灰狼跑了。
       
        　　（6）、聪聪高兴极了。
       
        　　六、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！