如何在六岁前帮孩子积累1000听力词汇？

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　　很多爸妈都知道，3-5岁是孩子英语启蒙的黄金时期，需要对孩子输入大量的听说。有条件的家长直接把孩子送到国际幼儿园，进行浸泡式学习。没有这样条件的家庭，或者是自身英语水平不是很高的爸爸妈妈，这时就开始焦虑了，不知英语启蒙如何下手。没关系，我们这就来为大家分析，在家如何帮宝贝们进行英语启蒙。按以下方法去做，坚持得好，一样能在6岁上小学前，积累1000听力词汇。
       
        　　3岁开始，孩子要大量听。如何听呢？
       
        　　（1）说：
       
        　　对自己英语自信的家长，可以在日常生活中就跟孩子用英文对话，让孩子在情景中去学习单词、词组、句子。培养孩子的英语思维，让孩子说英文跟母语一样脱口而出，而不是先想好中文再去翻译。其实3岁阶段的对话都是非常简单的，家长不要太担心自己水平不够会影响孩子，我们大部分的年轻家长都是学过英语的，找一些日常会话书，陪孩子看一些动画，自己先学一学，再和孩子说。3岁左右孩子接触得最多的还是爸爸妈妈，如果家长不开口，孩子也很少会有说英语的动力。
       
        　　具体做法：动词：用动作演示；名词：指着实物说；句子：边说边做，用演示的方法让孩子理解意思。
       
        　　除了家长与孩子的日常对话，还有一些手机APP可以帮助孩子，比如少儿趣配音，叽里呱啦。
       
        　　（2）看：
       
        　　看原版动画、flash故事，每天控制在20分钟左右。
       
        　　动画片有情景，且用词简单，语速相对较慢，孩子可以借助画面理解语言。找一些适龄的原版动画给孩子看，每天看的时间大概在20分钟左右。爸爸妈妈可以陪着孩子一起观看，帮助孩子理解故事内容，同时记住里面的一些对话用语，在生活中跟孩子对话，加深孩子的印象。推荐一些原版动画：
       
        　　Peppa Pig
       
        　　中文名为《粉红猪小妹》，英音，适合3岁儿童。粉红猪小妹是一只可爱的小粉红猪，她与弟弟、爸爸、妈妈快乐地生活在一起。剧情温情有趣，画风简单，色彩明亮，通过一件件小事，让孩子体会到家人之间的相互关爱。该片内容非常简单、生活化，很多词汇、句型在同一集来回重复，适合用到日常生活中去。
       
        　　Penelope
       
        　　《蓝色小考拉》，英音，语速慢，内容浅显易懂，卡通形象可爱，适合3-6岁儿童。三岁小考拉佩佩迷糊可爱，她在尝试一切不懂不知的事物的过程中自行发现错误，独立纠正。大人在陪孩子看的时候，也可以学学动画中老师和家长对孩子学习知识、复习课程、习惯养成的引导方式。
       
        　　Alphablocks
       
        　　《字母积木》每个字母都变成了一个小积木，为小朋友讲述一个小故事，并且每个字母有一个主要动作来发出字母相对应的音。如一个苹果掉在“A”的头上，然后“A”会发出“a”！的音。通过故事讲述，帮助学前儿童建立基本的拼读意识，同时也宣扬了友情、互助等。

jzfive

        　　Chuggington
       
        　　《火车宝宝》是BBC原版英语动画，采用童声对白，画面鲜艳，所有角色都动感十足，充满现代的快节奏。适合3-7岁的小朋友观看，特别推荐给那些喜欢机械类题材或者火车控的孩子们。
       
        　　（3）读：
       
        　　英语口语好的家长，可以自己给孩子读分级读物；对自己口语不够自信的家长，可以放录音给孩子听故事，听的同时看图理解。这时候读分级读物，目的在于规范用语，对口语进行补充。家长说的口语可能并不标准，而英美作家编辑的读物，语言更加地道和书面化。在3-5岁的启蒙阶段，分级读物需要家长读，或者听音频带着孩子理解，不要让孩子自己读，也不要刻意让孩子记单词操练句型。这些书可以留着等孩子到6、7岁的时候再自主阅读。
       
        　　推荐一些故事性强，趣味性强的分级读物作为亲子阅读的资料。
       
        　　I Can Read系列
       
        　　I Can Read是一套比较经典的英语分级读物。这套书分很多个系列，有很多著名的主人公，比如小狗Biscuit，女佣Amelia Bedelia，分为五个级别，启蒙阶段适合读预备级(My First)和一级(Level One)。
       
        　　Read to Read系列
       
        　　由美国著名的Simon&Schuster出版，书中内容针对儿童的发展特点，精心打造，引领国际儿童英语学习的潮流，是一套全新理念的幼儿英语学习教程。该系列分为四个等级。PRE-LEVEL1将学习一些简单的句子，LEVEL1加大词汇量和句子长度，LEVEL2重在培养孩子的独立阅读能力，LEVEL3针对有一定独立阅读能力的孩子。启蒙阶段的孩子推荐读PRE-LEVEL1。
       
        　　Stepinto Reading系列
       
        　　这个系列有五级，话题丰富。一级（Ready to read）针对刚刚开始接触阅读的孩子们，采用了大字体印刷，以及感染力很强的节奏和韵律，帮助孩子们提高英语语音语义感知能力。
       
        　　（4）听：听歌谣，听故事：
       
        　　可以把平时听过的分级读物音频、看过的动画片的音频当背景音乐放给孩子听，磨耳朵。裸听没有情景，一开始孩子可能没有反应，所以需要拿孩子听过看过的材料出来，反复听孩子感兴趣的一些故事、韵律感节奏感比较强的歌谣。儿歌听得多了，家长就可以鼓励孩子，和孩子一起唱出来。一来可以帮孩子进行英语启蒙，二来可以帮助孩子提升对英语韵律、节奏、语调的感觉。
       
        　　推荐儿歌：
       
        　　Walt Disney Records：Children’s Favorite Songs《迪士尼最受欢迎的儿歌》
       
        　　Mother Goose《鹅妈妈童谣》
       
        　　Ralph’s World《英文儿歌歌王》
       
        　　四个方法可以同时进行，最大的目的就是帮孩子在3-5岁的启蒙阶段输入大量听力，积累听力词汇量，听多了再说。教孩子英语，能在自然的语境中学习是最好的，有语境的“说”最好；其次是“看”，看是输入的过程，毕竟少了面对面的交流，还是比较被动；“读”分级读物是对口语的补充，图画也能建立情景帮助孩子理解故事，增加听力词汇；“听”对孩子要求比较高，所以要听已经看过听过的材料；歌曲韵律感强，易模仿，能够在音律、节奏方面对孩子进行启蒙，有助于自然拼读的学习。