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小班综合教案:好朋友饼干

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发表于 2016-11-2 19:05:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学目标:
       
          1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。
       
          2.自制好朋友饼干,体验操作活动和与朋友互赠礼物并一同品尝。
       
          3.体验分享的乐趣。
       
          教学过程:
       
          一、创设活动氛围,激发幼儿活动兴趣.
       
          (老师带领小朋友在教室的一角准备活动)师:“今天真开心,我们和好朋友一起出来玩了,让我们和好朋友一起听着欢快的音乐来快乐地跳个舞吧!
       
          1.师幼一同随“找朋友”乐曲跳舞。
       
          2.请幼儿找个位置坐好。
       
          师:“你们都有了好朋友,那你们知道薛老师的好朋友是谁吗?”(请小朋友猜一猜)师:“我的好朋友就藏在这个小盒子里,让我们一起来看看,好吗?”
       
          二、请幼儿通过观察发现老师的朋友是饼干。
       
          1.师:你知道这是什么图形的饼干?
       
          (幼:这是圆形的饼干)
       
          2.出示方形饼干娃娃师:这是谁呀?谁能来告诉大家(幼这是方形的饼干)
       
          3.提醒幼儿用完整的话来说。
       
          小结:你们说的真好,我们的饼干娃娃有圆形的,还有方形的。
       
          三、启发幼儿观察好朋友饼干与一般饼干的不同。
       
          1.观察好朋友饼干师拿出一块夹心饼干,问:“这个饼干与刚才的饼干一样吗?”
       
          幼:不一样师:“哪儿不一样?”
       
          师:你们观察的真仔细,知道吗?它有一个好听的名字叫——好朋友饼干。
       
          2.利用儿歌了解好朋友饼干的制作。
       
          师:这好朋友饼干是怎么做的呢?让我们打开来看看里面的奥秘吧!
       
          打开饼干编儿歌:中间夹层甜甜酱,头碰头,脸碰脸,轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成啦!
       
          3.教师按儿歌的内容在幼儿的面前操作饼干制作的方法。并请一名幼儿参与做一做。?
       
          四、鼓励幼儿动手操作:做好朋友饼干
       
          1.认识制作材师:小朋友来看看桌上有些什么?
       
          幼:各种水果酱;饼干、盘子、毛巾、勺子;师:请小朋友先找一个合适的位置站好,再用毛巾檫檫手,才可做好朋友饼干了。
       
          2.幼儿操作,教师指导(教师在此处放音乐《饼干歌》)提醒幼儿注意果酱的用量。
       
          先做好的幼儿可与同伴一起讲讲自己是怎么做的?用的是什么酱?
       
          做的是什么图形的好朋友饼干。
       
          3.尝饼干师:这香喷喷的好朋友饼干真诱人,你们想不想来品尝自己做的好朋友饼干呢?
       
          五、启发幼儿相互赠送好朋友饼干。
            
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