小班综合教案：走路

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　　设计意图：
       
        　　喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对活动产生兴趣，能情绪愉快地参加活动。
       
        　　活动目标：
       
        　　引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。
       
        　　活动准备：
       
        　　歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片活动过程：
       
        　　一、导入师：“宝宝们，今天呀，袁老师为你们带来了一些小动物的图片，你们想看吗？”（想）出示图片：小兔子，小鸭子，小乌龟，小花猫。
       
        　　二、教师提问，幼儿讲述，并大胆模仿动物走路的样子。
       
        　　师：“宝宝们，看了这些图片，你们知道小动物是怎么走路的？”
       
        　　提问：
       
        　　1、小兔子是怎么走路的呀？
       
        　　2、现在我是小鸭子问：“嘎嘎嘎，宝宝们，你们知道我是怎么走路的呀？”（谁愿意来学一学！）
       
        　　3、小乌龟说：“今天我在跟妈妈学走路，宝宝们，你们知道我是怎么走路的呀？”
       
        　　4、小花猫说：“喵喵喵，宝宝们知道我是怎样走路的呢？”
       
        　　“宝宝真聪明！我们一起来学学这首儿歌好吗？并学一学它们走路的样子”
       
        　　三、幼儿集体表演《走路》。
       
        　　“宝宝讲的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？”
       
        　　幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路四、活动结束。
       
        　　“宝宝们本领真大，学会了小动物们的走路，现在小动物们累了，我们也累了休息一下吧！