小班科学教案：《水娃娃不见了》

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　　活动目标：
       
        　　1.激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作.
       
        　　2.让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的.
       
        　　3.发展观察力和动手操作的能力.
       
        　　活动准备：
       
        　　幼儿经验准备：
       
        　　感知水的流动性会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来材料的准备：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开好小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和装有适量水的量杯；海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等材料若干；记录表一张活动过程：
       
        　　一、以变魔术的形式引起幼儿的探究兴趣。
       
        　　1、出示一个八宝粥罐，将量杯里的水倒进去，请幼儿猜还能倒回杯子。
       
        　　2、出示另一个八宝粥罐，并做相同操作。
       
        　　3、请幼儿猜一猜水到哪里去了呢？
       
        　　二、集体交流讨论水娃娃不见的原因。
       
        　　1、请幼儿上来把盖子打开找出原因（原来里面有一条毛巾）。
       
        　　2、得出结论毛巾把水娃娃吸掉了，所以就倒不出来了。
       
        　　三、为幼儿提供一些生活中常见的材料，进行实验，验证哪些材料吸水哪些材料不吸水，并进行记录
       
        　　1、以实物的形式展示生活中常见的材料。
       
        　　2、集体猜想部分：哪些材料吸水，哪些材料不吸水，并进行记录（请幼儿自主选择笑脸、哭脸娃娃去贴一贴）
       
        　　3、分组实验
       
        　　4、验证哪些材料吸水哪些材料不吸水，并进行记录
       
        　　四、拓展经验，说说生活中容易吸水物品的不同作用
       
        　　1、播放视频，引导幼儿说出生活中容易吸水物品的不同作用。
       
        　　2、延伸：进一步丰富幼儿的生活经验（利用会吸水的物品整理实验台，实地操作）。