大班活动教案：我的新年愿望

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　　设计意图：
       
        　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
       
        　　教学目标：
       
        　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
       
        　　2、乐意对周围人表达自己的祝福。
       
        　　3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
       
        　　教学准备：
       
        　　1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
       
        　　2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
       
        　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
       
        　　教学过程：
       
        　　一、感知经验
       
        　　1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
       
        　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
            

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        　　二、激发情感
       
        　　1、说说我们在长大。说明：
       
        　　①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
       
        　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
       
        　　2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
       
        　　三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。
       
        　　1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：
       
        　　①画新年老人的头；
       
        　　②画自己的愿望；
       
        　　③画自己的头或写上自己的名字；
       
        　　④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
       
        　　2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
       
        　　3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
       
        　　四、做新年贺卡。
       
        　　说明：
       
        　　①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
       
        　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：A.从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
       
        　　③幼儿动手做卡。
       
        　　五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。