小班艺术教案：糖糖与果果

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　　活动目标：
       
        　　1、观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
       
        　　2、学习包糖（用报纸包物品）的方法，能用颜料涂抹、装饰糖果。
       
        　　3、知道不乱扔糖纸。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。
       
        　　2、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐，饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。
       
        　　3、布置糖果小屋。
       
        　　活动过程：
       
        　　（一）认识各种各样的糖果。
       
        　　1、糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
       
        　　2、糖果家的宝宝可真多呀！看看有哪些不一样的糖宝宝？
       
        　　3、引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有软的，有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸等等。
            

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        　　（二）产生兴趣。
       
        　　小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！
       
        　　（三）制作“糖果爸爸”。
       
        　　1、教师演示用报纸卷包罐子：将“糖果”（罐子）包入“糖纸”（报纸），然后紧握中间，将两头拧紧。
       
        　　2、幼儿自己尝试把“糖果”包起来，尽量包的严实。
       
        　　3、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料，注意良好作画习惯的培养。
       
        　　4、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪儿比较容易干。
       
        　　（四）尝尝甜甜的糖果。
       
        　　1、大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
       
        　　2、嘴巴里的糖果有什么变化吗？（变小了）
       
        　　3、教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
       
        　　（五）给糖果穿花衣裳。
       
        　　1、请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。
       
        　　2、幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。
       
        　　活动延伸：请幼儿回家自己制作一颗“糖”。