大班数学教案：按规律排序

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　　数学《按规律排序》
       
        　　一、活动目标：
       
        　　1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。
       
        　　2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。
       
        　　二、活动准备：
       
        　　课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡
       
        　　三、活动过程：
       
        　　1、组织幼儿拍铃鼓游戏，引出活动主题
       
        　　小朋友们，请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的？
       
        　　2、引导幼儿发现拍鼓中的秘密，并用图示记录其中的规律
       
        　　老师这有一些图型娃娃，请你想一想怎样用图形娃娃来表示我们刚才拍鼓的规律？
       
        　　（1）大声――小声――大声――小声――
       
        　　（2）大声――小声――小声――大声――小声――小声――
       
        　　3、播放本课课件：“给颜色排队”
       
        　　（1）教师引导幼儿观看课件同时出示红色图卡和黄色图卡。
       
        　　教师：红色娃娃和黄色娃娃要去参加颜色王国的晚会，它们排着队要出发啦！（教师边说边把图卡按红—黄—红—黄的顺序排列.）
       
        　　（2）引导幼儿说一说红色和黄色排队的规律，红色的后面应该是什么颜色？
       
        　　（3）教师：蓝色也要和红色、黄色一起去，它们要重新排队了
       
        　　教师：按红－黄－蓝－红－黄－蓝的顺序排队。请幼儿找出规律排序并说说蓝色后面应该怎么排？
       
        　　4、老师小结：这种按照一定规律把物体排队的方法就叫做排序。刚才我们都是根据物体大小颜色不同按一定的规律排序。我们还可以根据物体的长短、粗细、高矮等不同进行排序呢？
       
        　　5、再次播放课件
       
        　　（1）引导幼儿观察并说说排序的规律是什么？
       
        　　（2）观看课件图片，引导幼儿完成课件练习。
       
        　　6、幼儿操作活动“串项链”
       
        　　发给幼儿若干小花朵和长圆形，按一定规律串项链
       
        　　7、结束部分
       
        　　小朋友，我们串好项链一起去参加颜色王国的晚会，好吗？