大班健康教案：跳竹竿

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　　一、活动目标：
       
        　　1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。
       
        　　2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
       
        　　3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
       
        　　二、活动准备：
       
        　　幼儿观看过录像，人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，磁带。
       
        　　三、活动过程：
       
        　　1、开始部分：
       
        　　幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。
       
        　　师：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆----大圆----小圆----“坐马车”）
       
        　　2、基本部分：
       
        　　（1）利用纸棒进行“一棒多玩”
       
        　　师：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）队形：两路纵队
       
        　　（2）学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法师：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。
       
        　　队形：梯形队
       
        　　（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散
       
        　　（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？
       
        　　队形：梯形队
       
        　　（5）鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。
       
        　　师：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，真有趣！老师也想和你们一起跳竹竿，行吗？
       
        　　队形：四散4、游戏“叫号接棒”
       
        　　队形：四散反思：
       
        　　结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。