中班数学教案：送小鸭回家

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　　目标：
       
        　　1、能发现物体的排列规律，并进行复制与补充；
       
        　　2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。
       
        　　准备：课件幼儿操作材料：花环地板灯笼贴纸小鸭图片
       
        　　重难点：按规律接着排或补充规律
       
        　　过程：
       
        　　一、“解救小鸭”，感知规律。
       
        　　二、“送小鸭回家”，观察规律并进行复制与补充。
       
        　　（一）补路
       
        　　（二）架桥
       
        　　三、“迎接小鸭回家”，幼儿有规律地进行操作。
       
        　　师：为了迎接小鸭回家，更为了感谢乐于助人的小狗，小鸭家族的成员们要举行一个欢迎仪式。有的为小狗制作花环，有的挂起了灯笼，有的在门口列队欢迎，真是太热闹了。我们一起来帮忙好吗？
       
        　　1、交代要求：制作花环时要根据提示有规律地排列；灯笼上的图案少了许多，小朋友们要找出规律把图案补充完整；每只小鸭手上都举着一面小旗，我们要按照小旗的排列规律给小鸭排好队。
       
        　　2、幼儿分组操作，教师指导
       
        　　第一组：为小狗制作花环；第二组：挂灯笼第三组：给小鸭子排好队
       
        　　3、请幼儿讲述自己的操作结果。
       
        　　四、分享快乐，结束活动。
       
        　　师：小鸭能够回到家里第一要感谢小狗，第二感谢小朋友，小狗觉得自己帮助了小鸭，心里很高兴，你们高兴吗？让我们一起跳起来吧！
       
        　　延伸：将幼儿的操作材料布置到主题墙上，进一步感受物体的排列规律。