中班数学教案：7的形成和数数

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　　活动目标：
       
        　　1、体验在玩中学的快乐。
       
        　　2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。
       
        　　3、学习7的形成，认读数字7。
       
        　　活动重点：知道7的形成，正确点数7以内的物体。
       
        　　活动难点：理解7的实际意义。
       
        　　活动准备：白雪公主及七个小矮人的图片、圆点卡片、苹果卡片、数字7卡片、环境布置七个的物品、幼儿操作学具：小花，苹果卡片
       
        　　活动过程：
       
        　　一、导入
       
        　　1、老师带幼儿跟音乐《十个小矮人》进入活动室，引起幼儿学习兴趣。
       
        　　2、复习6的形成和数数
       
        　　师：瞧！小矮人真的来了！
       
        　　出示5个小矮人卡片，问：来了几个小矮人？（5个）
       
        　　又来了一个小矮人，现在是几个小矮人？（6个）
       
        　　问：5添1是几？一起数一数。
       
        　　二、新授7的形成和数数
       
        　　1、师：一个小矮人用一个小圆点来表示，六个小矮人用几个小圆点来表示？
       
        　　出示相应的圆点。
       
        　　又来了一个小矮人，现在是几个小矮人？
       
        　　6个小矮人添上1个小矮人是几个小矮人？数一数（7个），后来的一个小矮人用几个圆点表示？出示一个圆点。
       
        　　6个圆点添上1个圆点是几个圆点？6添1是几？
       
        　　小结：6添1是7。
       
        　　2、师：小矮人去摘苹果了，依次出示6个苹果
       
        　　问：摘了几个苹果（6个）齐数，又摘了一个苹果，现在是几个苹果？
       
        　　6添1是几？
       
        　　3、师：小矮人把苹果送给白雪公主了，我们小朋友也给白雪公主送礼物吧！
       
        　　每桌都有一盆花，请小朋友先送6朵花，幼儿取出6朵花摆好。
       
        　　可白雪公主有7个小矮人呀，怎么办呀？请小朋友再送一朵花，现在是几朵花？6朵花添上一朵花是几朵花？6添1是几？
       
        　　小结：现在好了，7个小矮人7朵花，每个小矮人都有一朵花了。师依次给小矮人戴上花。
            

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        　　4、师：白雪公主也有礼物送给小朋友
       
        　　请小朋友取出苹果卡片，有几个红苹果？
       
        　　6个红苹果添上1个绿苹果是几个苹果？6添1是几？
       
        　　三、理解7的实际意义，认读数字7
       
        　　1、师：7个小矮人、7个苹果、7朵花、都可以用数字几来表示？出示数字卡片7，7象什么？
       
        　　2、还有什么东西可以用数字7来表示？
       
        　　小结：凡是数量是7的东西都可以用数字7表示。
       
        　　3、请小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些东西可以用数字7来表示，集体验证。
       
        　　四、活动延伸
       
        　　和白雪公主一起到院子里找找可以用数字7来表示的物体，结束活动。