小班数学教案：孔雀表演

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　　活动目标：
       
        　　1、在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。
       
        　　2、感受为世博添精彩的快乐。
       
        　　活动准备：
       
        　　经验准备：幼儿已有按照一定的规律排序（AB）。
       
        　　材料准备：多媒体课件、自制孔雀和图形卡片重难点：在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、引入情景
       
        　　1、参观世博会关键问题：最近在上海有一个很重大的事情。小朋友们知道是什么事情吗？
       
        　　（上海世博会）播放课件第二页。
       
        　　2、介绍世博文化中心关键问题：这里是世博文化中心，是表演节目的地方。今天动物园里的小动物也兴奋起来了，猜猜看，谁会来表演呢？
       
        　　（请小朋友来说一说）播放课件第三页。
       
        　　二、孔雀表演关键问题：看看，是谁来表演了？
       
        　　（原来孔雀展开它那美丽的尾巴，就象一把美丽的扇子，翩翩起舞）播放课件第四页。
       
        　　三、装扮孔雀
       
        　　1、随意装扮关键问题：每次表演节目之前，我们都要打扮打扮自己。孔雀也一样哦。我们也给孔雀打扮打扮吧。让孔雀在文化中心变得更加漂亮。看，孔雀的尾巴上有这些地方，桌子上有漂亮的图形，我们一起试一试，你们自己给小孔雀打扮打扮吧。
       
        　　·幼儿操作，教师观察幼儿是如何排序的·评析，并把幼儿的作品放于PPT中作为下一个装扮的要求。
       
        　　装扮后关键问题：评价幼儿随意装扮后出现的有规律的孔雀。
       
        　　播放课件第五页至第十二页，（根据幼儿随意装扮后出现的内容来出现）。
       
        　　2、第二次装扮关键问题：我们再给孔雀装扮一下，想一想哦，打扮得漂亮一点，和别人不一样的。
       
        　　·幼儿操作，教师指导。装扮漂亮一点的。
       
        　　播放课件第十三页。
       
        　　四、演出开始了关键问题：孔雀都穿上了花花衣了，表演要开始咯，请大家准备好。
       
        　　播放音乐，幼儿边念儿歌边表演。
       
        　　儿歌：小孔雀，小孔雀。炫耀自己的花衣裳，打开彩色的大尾巴，引出七彩太阳光。