小班语言教案：不挑食

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　　活动目标：
       
        　　1．创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
       
        　　2．根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
       
        　　活动准备：
       
        　　教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
       
        　　活动难点：
       
        　　根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
       
        　　活动过程：
       
        　　1．观察图片，讲述内容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
       
        　　2．创设情境，表演儿歌：——“谁来当小熊嘟嘟？”(一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌)。
       
        　　3．幼儿仿编：——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。
       
        　　附：儿歌(不挑食)给米饭，吃。
       
        　　给青菜，吃。
       
        　　给鸡蛋，给鱼，都吃，都吃。
       
        　　为了长好身体，小熊一点儿不挑食。