小班语言教案：蜗牛的房子

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　　活动目标：
       
        　　1、理解故事内容，了解蜗牛身体的外形特征。
       
        　　2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。
       
        　　3、萌发关爱动植物的美好情感。
       
        　　活动准备：
       
        　　《蜗牛的房子》ppt活动过程：
       
        　　一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征
       
        　　1、教师一边说一边操作课件。
       
        　　师：今天老师给你们带来了一只可爱的小动物，宝宝们，看，它是谁？(小蜗牛)
       
        　　2、教师以蜗牛的口气自我介绍，引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。
       
        　　“嗨，小朋友们好，我是你们的新朋友小蜗牛，我有软软的身体，背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以保护我哦！我的头上还长着两只小犄角，它是来帮我辨别方向的。”
       
        　　二、播放PPT，引导宝宝听听、说说
       
        　　1、教师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。
       
        　　师：春天来了，小蜗牛从窝里慢慢爬出来，来到草地上，快乐的唱呀、跳呀。忽然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀！听一听，发生了什么事情。
       
        　　2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。
       
        　　三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。
       
        　　1、教师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内容。
       
        　　“天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦！发生什么事？”“地上有些什么小动物？下蚂蚁正在做什么？”“小鸟在做什么？”“树上的小鸟在跟谁说话呀？说了些什么话呀？”“小蜗牛的身体怎么不见了？藏到哪里去了呢？”
       
        　　2、教师完整讲述故事一遍。
       
        　　四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到教师说“轰隆隆”、“哗啦啦”时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。“天晴了，太阳出来了，小蜗牛们快再出来玩吧”。游戏再次进行。