小班语言教案：铃儿响叮当

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　　活动名称：铃儿响叮当（儿歌）
       
        　　活动目标：
       
        　　1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。
       
        　　2、欣赏并初步学习儿歌“铃儿响叮当”。
       
        　　活动准备：课件（各种铃声）小图片。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、倾听铃声，导入活动
       
        　　1、媒体展示（闹钟），引起兴趣。
       
        　　2、师：听听这是什么声音？它可能会告诉我们什么事情呢？
       
        　　二、想想讲讲，经验交流
       
        　　1、提问：在平时的生活中，你听到过哪些铃声？它有什么用呢？（提示：会告诉我们什么？）
       
        　　2、幼儿根据自己的生活经验讲述。
       
        　　3、讨论：如果没有这些铃声行不行？为什么？
       
        　　三、欣赏儿歌，学习朗诵
       
        　　1、师示范朗诵儿歌。
       
        　　问：你听到儿歌中有哪些铃声？
       
        　　2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。
       
        　　3、幼儿跟老师一起表演儿歌。