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小班语言教案:快乐的小动物

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论坛元老

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发表于 2016-8-29 21:38:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
  活动内容:语言活动--快乐的小动物
       
          活动目标
       
          1.在理解“拍”“打”“摘”“跳”“翻”等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。
       
          2.喜欢模仿小动物的动作。
       
          活动准备小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐。
       
          活动过程
       
          一、我的身体变一变
       
          1.教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作?
       
          2.教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作。
       
          3.引导幼儿理解常用的几个动词
       
          (1)教师:“你刚才做了什么动作?”鼓励幼儿大胆表达。
       
          (2)请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。
       
          二、小动物变一变
       
          1.打开幼儿用书,引导幼儿观察。
       
          (1)教师:“小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?”
       
          (2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。
       
          (3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的动作。
       
          三、经验扩展
       
          1.老师:“演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作?”引导其他幼儿猜一猜他在做什么?
       
          2.播放《豆豆丁》的音乐,幼儿听音乐变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。
         
            
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