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小班社会教案:垃圾房的苦恼

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论坛元老

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发表于 2016-8-26 16:22:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、设计意图:在活动室里,每次进行完活动,地上都有垃圾,语言教育多次,效果不好,我班幼儿非常喜欢绘画,好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来,兴趣是最好的老师,于是我设计了这节刮花课-《垃圾房的苦恼》,可以让幼儿在兴趣中了解环境的重要,注意环保。
       
          二、教学目标:
       
          1.教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。
       
          2.通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境3.激发幼儿的想象力与创造力。
       
          三、教学准备:
       
          1.图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。
       
          2.每人一张涂好色的底板纸一张。
       
          3.刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。
       
          四、教学过程:
       
          (1)通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
       
          老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?
       
          (2)老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:
       
          1.这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)
       
          2.垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。
       
          (3)放故事磁带《垃圾房的烦恼》。
       
          1.听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)
       
          2.师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?
       
          (4)提出刮画要求,幼儿操作。
       
          1.提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。
       
          2.提出刮画要求:
       
          师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。
       
          (5)幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。
       
          要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。
       
          (6)请个别幼儿介绍自己的作品内容。
       
          师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)(7)老师小结。
       
          师:今天,小朋友画了这么多好看的画,有的是告诉大家不要乱扔垃圾,有的是教育大家保护花草树木,有的是告诉大家空气污染、水污染的危害,有的是告诉大家人类和动物要做好朋友,这些画都很好看。老师相信,那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画,一定会非常难为情,会改正自己的错误的。
       
          六、活动延伸在家里和在外面时,带领家长保护环境。
         
            
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