小班艺术教案：小马

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　　活动目标：
       
        　　1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。
       
        　　2、初步学唱歌曲，熟记歌词。
       
        　　3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。
       
        　　活动准备：
       
        　　1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。
       
        　　2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。
       
        　　3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。
       
        　　活动过程：
       
        　　一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。
       
        　　二、练声游戏《我爱我的小动物》（C―F调）：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。
       
        　　三、新授歌曲《小马》
       
        　　1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。
       
        　　2、教师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。
       
        　　3、请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。
       
        　　4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。
       
        　　5、游戏：“马儿跑”
       
        　　（1）教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。
       
        　　（2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。
       
        　　四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山”、“小桥”。
       
        　　活动延伸：
       
        　　在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳