中班科学教案:蔬菜从哪里来

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　　活动目标
       
        　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
       
        　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。
       
        　　3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
       
        　　活动准备
       
        　　1、课件-蔬菜
       
        　　2、蔬菜分类统计表每组一张。
       
        　　活动过程
       
        　　一、蔬菜从哪里来?
       
        　　1、教师提出问题：我们吃的蔬菜是从哪里来的?
       
        　　2、幼儿讨论
       
        　　(从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的。)
       
        　　二、蔬菜是怎样长出来的?
       
        　　1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜
       
        　　西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
       
        　　2、演示蔬菜课件
       
        　　帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
       
        　　(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)
       
        　　三、蔬菜分类。
       
        　　1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。
       
        　　(叶菜类、瓜果类、根茎类)
       
        　　2、幼儿分组讨论确定记录的方法，完成常见蔬菜分类统计表。
       
        　　种类蔬菜名称
       
        　　菜叶类
       
        　　瓜果类
       
        　　根茎类