有趣的生物共栖现象--课堂练习

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　　一、照样子抄写词语。
　　热带雨林   非洲   内蒙古   悦耳动听   水火不相容
　　二、在括号里填上加粗字的反义词，使之组成一个成语。
　　转危为（ ）   （ ）应外合     弄巧成（ ）
　　取长补（ ）   （ ）深火热     推陈出（ ）
　　头重脚（ ）   （ ）辕北辙     顾此失（ ）
　　九死一（ ）   （ ）令夕改     弃暗投（ ）
　　三、在括号里填上合适读音的序号。
　　1．朝鲜族（ ）   朝代（ ）   朝阳（ ）   朝夕与共（ ）
　　这间房子是朝阳的（ ） 现在的青年朝气蓬勃（ ）
　　2．和睦相处（ ）   处理（ ）   处罚（ ）   办事处（ ）
　　我们工厂正处在发展阶段（ ） 老师处处关心学生（ ）
　　3．缝补（ ）   缝隙（ ）   牙缝（ ）   缝合（ ）
　　4．塞满东西（ ）   塞车（ ）   交通阻塞（ ）   塞北（ ）
　　四、按课文内容，回答问题。
　　1．小黑鸟与犀牛是共栖关系，而犀牛和它身上的昆虫、蛆卵却是寄生关系，为什么？查查资料，说说你对共栖、寄生的理解。
　　2．照样子，填下列关系图。
　　3．你还了解哪些动物有共栖现象，大家互相交流一下。