小学五年级语文联赛试题

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　　选择题：（有的不是单一选择）25%（1—10题每题2分，11题5分）
　　1、按音序给“白水洋小学就是好”排列正确的一组是（     ）
　　（1） 白 好 水 就 是 学 小 洋
　　（2） 白 好 就 是 水 小 学 洋
　　（3） 白 水 好 是 就 学 小 洋
　　（4） 白 好 就 水 是 学 小 洋
　　2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（     ）
　　（1）一念之差        一差二错            毫无差别
　　（2）鬼使神差        钦差大臣            应付差事
　　（3）差之毫厘        参差不齐            差三错四
　　（4）屡出差错        毫无差别            差强人意
　　3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（      ）
　　（1）“长”字共5画，第三笔是横。
　　（2）“魂”字共14画，第三笔是撇折。
　　（3）“凹”字共5画，第四笔是横折。
　　（4）“肺”字共8画，第5笔是横。
　　4、下面的句子属于比喻句的是（     ）
　　（1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
　　（2） 教师是园丁我们是花朵。
　　（3） 他走路的样子很像我爸爸。
　　（4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。
　　5、下列成语有错别字的一组是（     ）
　　（1）各抒己见       心旷神怡            名副其实       人声鼎沸
　　（2）神机妙算      从容不迫             阴谋诡计        身临其境
　　（3）漫不经心      逃之夭夭             郁郁寡欢        无微不至
　　（4）穿流不息      前所未有             斗志昂扬         爱不失手
　　6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（     ）
　　（1）许多年以后，这一带的人们还（        ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。
　　（2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（     ）。
　　（3）他所描写的事物，往往给人以一种（      ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。
　　（4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（     ）之作。
　　A、活灵活现      鬼斧神工    惟妙惟肖       栩栩如生
　　B、栩栩如生      活灵活现    鬼斧神工       惟妙惟肖
　　C、惟妙惟肖      栩栩如生    活灵活现       鬼斧神工
　　D、活灵活现      惟妙惟肖    栩栩如生       鬼斧神工
　　7 、选出词语修饰不当的一项。（      ）
　　（1）茫茫的大海    茫茫的草地    茫茫的云雾
　　（2）浓浓的茶水    浓弄的情思    浓浓的色彩
　　（3）隆隆的雨声    隆隆的鼓声   隆隆的掌声
　　（4）冷冷的声调    冷冷的面孔   冷冷的眼神
　　8、下列句子没有语病的一项是（       ）
　　（1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
　　（2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。
　　（3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。
　　（4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。
　　9、下面成语中加点字意思相同的一组是（   ）
　　（1）风雨交加    交头接耳          （2）锐不可当    当之无愧
　　（3）漠然置之    漠不关心          （4）挑拨离间    亲密无间
　　10、下面每个词语中的4个词，声调和结构都不同的是（    ）
　　（1）万马奔腾   （2）随遇而安   （3）字里行间     （4）山明水秀
　　11、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（只写序号）。
　　进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像         。那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像                   。这飞泻下的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成                 。
　　再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的松塔像            。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、紫，五彩缤纷，像             那么华丽。
　　（1）无数撑天的巨塔  （2）翡翠制成的宝塔  （3）银色的大海上飘游着几片美丽的白帆  （4）千万朵盛开的白莲   （5）千万条闪耀的银莲   （6）千万朵林珑剔透的暗花   （7、）千万条闪亮的瀑布  （8）白缎上绣上几朵银灰色的暗花
　　（9、）绵延的织锦
　　二、 填空：
　　1、 同音字“ji”填空：7%
　　百年大（   ）   （    ）忆犹新    违法乱（    ）     肆无（    ）惮
　　一（  ）之       无边无（    ）   一年四（    ）     （    ）菜
　　无（  ）于事     名胜古（    ）   一如（   ）往      （    ）然无声
　　丰功伟（   ）    满怀希（    ）
　　2、 用“发”组成不同的词，填入括号。 4%
　　（    ）火箭   （     ）意见   （     ）成绩    （     ）作用
　　（    ）能力   （     ）文物   （     ）问题    （     ）不满
　　3、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。4%
　　春：                                  夏：
　　秋：                                 冬：
　　4、把成语补充完整，再按要求答题。7%
　　头丧气  滔滔不                拳擦掌       灰意冷       手阔步
　　自言自             目远望           私语   得意              飞色舞
　　（1） 按要求分类
　　A、 描写心理的：
　　B、 描写动作的：
　　C、 描写语言的：
　　D、 描写神态的：
　　（2） 从中任选四个词语写一段话。
　　阅读
　　（一） 嘱咐（11%）
　　母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
　　四五岁的时候，母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。
　　再大一点，我有时会仗着自己力负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
　　记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。
　　长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿以恶小为之。”不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？
　　想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗？
　　联系上下文，解释词语。2%
　　（1） 无微不至：
　　（2） 快慰：
　　～在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话，并说说这句话的含义。
　　3、 画线的（1）、（2）、（3）句话，表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐？用自己的话简要的写下来。
　　第（1）句：
　　第（2）句：
　　第（3）句：
　　4、朗读最后一个自然段，速度和语调应该是（    ）1%
　　（1）快而低沉     （2）慢而高昂    （3）慢而低沉    （4）快而高昂
　　5、把下面的句子改写为陈述句，意思不变。1%
　　不错的，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？
　　6、为什么说“母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？”2%
　　（二）风雨中的三轮车   22%
　　空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。
　　顷刻间，qing pen da yu (         )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。
　　“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】。
　　困在雨中的行人zheng xian kong hou(         )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
　　“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
　　霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双you yu (      )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
　　“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu(         )。
　　“叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。
　　谁说我们认钱不认人  年轻的三轮车工人愤怒的大叫  我不要钱  这沙哑的声音撕开雨帘   在与暴雨的碰撞中闪着光芒
　　在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。
　　1、 在拼音后面的括号里写出词语。2%
　　2、 给第10自然段加上标点。3%
　　3、 【 】中画出正确的词语。 2%
　　4、 按要求填空。
　　（1）仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。  4%
　　急雨如箭
　　惊涛骇浪
　　（2）“墨泼的天空”能使我们想起苏轼的诗句：                                   （1%）
　　（3）“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句是：                                                             （1%）
　　（4）“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎么样？ 2%
　　（5） 指出下列句中省略号的作用：  2%
　　a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（            ）
　　b、“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。（             ）
　　（6） 短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。  2%
　　（7） 假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。   3%
　　四、作文      20%
　　《风雨中的三轮车》真是一篇好文章，它折射出了人间的温情。是啊，人间自有真情在，当一人有难时，人人都会伸出一双双温暖的手。你是否亲身经历过或者你亲眼目睹过呢？请以《我忘不了——》为题，写一篇像《风雨中的三轮车》一样好的文章，祝你成功！