五年级试卷:第十册语文期终练习（7）

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　　一、读拼音，写词语。
　　二、照样子写词语。
　　笑盈盈——
　　层层叠叠——
　　得意洋洋——
　　三、把成语补充完整，并解释括号中的字。
　　（           ）峰兀立                                   波（            ）壮阔
　　（             ）紫（             ）红                 （                 ）地而起
　　四、根据课文填空。
　　⒈    胜日（               ）泗水滨，无边光景（                      ）。等闲识得东风面，（                       ）总是春。
　　这首诗选自古诗（                                   ），作者是（                            ）的（                   ）。诗中“胜日”是（                          ）的意思，“滨”是（                ）的意思，“光景”是（                      ）的意思，“等闲”   是（                   ）的意思。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是
　　（                                                                                                            ）。
　　⒉漓江的水真静啊，静得（                                                            ），漓江的水真清啊，清得（                                                                                 ），漓江的水真绿啊， 绿得（                                                                                         ）。
　　仿照上面的句式，写一处你熟悉的景物。
　　五、选择合适的关联词填空。
　　虽然……但是……              只有……才……               不是……而是……
　　一……就……                      因为…… 所以……          不但……而且……
　　⒈ （                      ）改革开放，（                         ）能使祖国繁荣富强。
　　⒉  广播里（                    ）放起有节奏的乐曲，同学们（                    ）做起
　　了韵律操。
　　⒊  （                     ）今年的雨水特别多，（                             ）庄稼歉收了。
　　⒋  这座桥（                       ）结构坚固，（                        ）造型优美。
　　⒌  奶奶（                       ）满头白发，（                          ）行动十分利落。
　　⒍  这件新衣服（                           ）买来的，（                        ）妈妈亲手给
　　我缝制的。
　　七、阅读短文，完成练习。
　　马兰头
　　马兰头的生命力很强，它既不需要施肥，也不需要灌溉。一到春天，它就抽出嫩嫩的细叶，在土坡上、河沿边、洼地里一片片生长起来。它沐浴着阳光，吮吸着甘露，长啊，长啊，用不了几天，凡是人迹能到的地方，都有它一簇簇的绿影。
　　也许是马兰头的绿色和清香，它成为人们喜爱的佳肴。现在，人们生活好了，家家户户的饭桌上少不了肉啊、鱼啊。荤菜吃多了，嘴腻得很，这时，一盘碧绿绿、香喷喷的马兰头拌豆腐干端上桌来，准能让大家胃口大开。
　　放学了，我们常常三五个一伙地去摘马兰头。识别马兰头还真有点学问呢。有一种小草的叶子和马兰头叶子的形状相似，但这种草的叶子上有许多茸毛，仔细观察就可以看出来。最初时，我们常把这种小草摘进篮子里，时间长了，就能一眼看出来。另外，马兰头 还分为红茎马兰头和白茎马兰头。听说红茎的香，白茎的不太香，因此，大伙儿争着摘红茎马兰头。到了夕阳西下时，每个人篮子里的马兰头也满了。大家拿着劳动的果实，闻着马兰头的清香，心里别提有多高兴。谁不想晚饭时能吃到碧绿绿、香喷喷的马兰头呢？
　　⒈ 把加线的句子改成陈述句。
　　⒉ 写出各段的段落大意。
　　⒊  写出全文的主要内容。