小学四年级第二学期语文阅读训练题六

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　　一、课内阅读（50分）
　　《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分）
　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
　　1、“终于”一词说明：____________________________________________（3分）
　　2、我会写出近义词。（6分）：模仿（    ）   清楚（    ）   揭开（     ）
　　3、“秘密”指的是什么？用“———”画出__________________________（4分）
　　4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）
　　5、我会连线。（3分）      超声波                 雷达
　　嘴巴                   电波
　　耳朵                   荧光屏
　　《蝙蝠和雷达》文段选读练习（二）（32分）
　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
　　蝙（biān  biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ  pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì  pì） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì  yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
　　科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
　　三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
　　1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
　　2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）
　　系（jì  xì ）着       蒙（mēng  méng ）上      塞（sāi  sè ）上
　　3、我会写出近义词。（4分）：灵巧（     ）     敏锐（     ）  启示（     ）
　　4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）
　　横七竖八：            、              、
　　5、在括号里填上合适的数量词。（3分）
　　（   ）试验 （    ）屋子 （   ）铃铛（   ）钟头 （   ）绳子 （  ）问题
　　6、按要求，给下面的句子换个说法。（6分）
　　（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
　　被字句：
　　（2）蝙蝠到处乱撞。
　　比喻句：
　　（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
　　陈述句：
　　7、科学家做了   次试验，目的是弄清楚
　　这个问题，最后得出结论是：                                     （5分）
　　8、大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。（4分）
　　二、课外阅读(50分)
　　（一）短文《           》（24分）
　　一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急。
　　爱迪生想：有什么法子能使屋子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起来  对医生说   叔叔  你快做动手术的准备吧  我有办法了
　　说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生：“孩子，这个办法真好！”
　　手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。
　　1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。（3分）
　　爱迪生       妈妈得救了      爱动脑筋的孩子
　　2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。（3分）
　　3、照样子，写词语。（3分）
　　亮堂堂：           、          、
　　4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。（5分）
　　阑   盏   趣   镜   蜡   隔   壁  堂    顺  迪
　　5、按要求改写句子，使意思保持不变。（2分）
　　这样暗的光线怎么能动手术呢？                            （改为陈述句）
　　6、我会修改病句。（4分）
　　（1）一下子照得亮堂堂的。
　　（2）爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。
　　7、爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？（4分）
　　（二）短文《提灯笼的小飞虫》（26分）
　　温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī  shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
　　它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē  zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
　　萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng  zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō  pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
　　科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
　　多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
　　1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）
　　漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
　　试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划   （3）希望得到，谋取
　　2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）
　　3、找出下列词语的反义词。（6分）
　　温暖——（      ）   热闹——（       ）  柔和——（     ）
　　4. 用“     ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）
　　5、 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）
　　6. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（5分）