济南小学四年级上册语文期末试卷

小学教育网

　　济南小学四年级上册语文期末试卷
        　　本文是2010年济南小学语文四年级上册期末测试题，家长们可以做参考，让孩子做一下，备战今年的期末考试。
        　　一、积累与运用（35分）
        　　1、看拼音，写词语。（12分）
        　　chóng gāo          tuī jiàn            bǎo lěi          mó hu（         ）   （         ）     （         ）     （         ）
        　　gōng  diàn          mǐn jié            lǎn duò          hén    jì
        　　（         ）     （         ）     （         ）   （         ）
        　　suí      yù    ér   ān          màn   tiān    juǎn    dì
        　　（                      ）     （                     ）
        　　2、我会给加点的字选择正确读音，用“√   ”标出。（4分）
        　　画舫（fánɡ  fǎnɡ）     瞭望（liáo  liào）
        　　鸟瞰（kàn   hān）     洗漱（sù  shù）
        　　3、改正词语中的错别字。（4分）
        　　山洪曝发（   ）耀武扬危（    ） 滕云架雾（    ） 金壁辉皇（    ）
        　　4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）
        　　举（    ）无双    欣喜（    ）狂   从容不（   )        (    )遇而安
        　　5、按要求写句子。（4分）
        　　（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
        　　万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
        　　_________________________________？
        　　（2）读句子，用画线的词语再写一句话。
        　　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
        　　_________________________________。
        　　6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
        　　（1）                                   ，莫以恶小而为之。  （刘备）
        　　（2）业精于勤，荒于嬉；_________________________________ 。  （韩愈）
        　　7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）
        　　一径竹阴云满地，_________________________________。
        　　二、阅读与思考（35分）
        　　1、根据课文内容填空。（8分）
        　　（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）
        　　相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）
        　　（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
        　　（3）《为中华之崛起而读书》写的是_________________________________少年时代的一件事，文章表现了主人公_________________________________（3分）
        　　2、古诗阅读。（4分）
        　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：_________________________________从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
        　　3、读片断，回答问题。（7分）
        　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去___________难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
        　　（1）给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
        　　（2）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）
        　　（3）说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）
        　　4、读短文回答问题。（16分）
        　　拐弯处的回头
        　　一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
        　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
        　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
        　　爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
        　　虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
        　　（1）本文的主人公是 _________________________________ 。（2分）
        　　（2）读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）
        　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（            ）
        　　这一切都只发生在一瞬间。（            ）
        　　（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
        　　没有经过商量而彼此行动一致。（               ）
        　　有点相信，又有点怀疑。（                 ）
        　　（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
        　　弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________ 。
        　　爸爸自己走了以后：_________________________________。
        　　同学对他说完话以后：_________________________________。
        　　爸爸在拐弯处回头时：_________________________________。
        　　（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）                                            。
        　　（6）选择正确的答案。（2分）
        　　第四自然段划线的句子的描写方式是（       ）
        　　A语言描写    B动作描写    C神态描写
        　　（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）
        　　三、习作（30分）
        　　童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。