四年级语文试题——第八册第一学期综合练习题

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　　四 年 级 语 文
　　学校            班级__________姓名__________成绩__________
　　（满分：100分；答卷时间：90分钟）
　　东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校小学部 王锐
　　联系电话： 13433665325
　　电子邮箱：wangruihbcbsx@yahoo.com.cn
　　我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你们行！，
　　第一部分：基础知识积累与运用（40分）
　　一、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（８分）
　　lǒng
　　zhào
　　fèng
　　xì
　　jūn
　　yún
　　zhì
　　huì
　　tǒng
　　shuài
　　luó
　　jí
　　měng
　　zhǎng
　　mǐn
　　jié
　　二、我能正确读出下面的对联，能用“    “画出带点字的正确读音。（２分）
　　好（hǎo  hào）读书　不好（hǎo  hào）读书
　　好（hǎo  hào）读书　不好（hǎo  hào）读书
　　三、我知道要先比一比，再组词。（４分）
　　掘（    ） 俊（    ） 恰（    ） 陵（    ）
　　崛（    ） 峻（    ） 洽（    ） 凌（    ）
　　四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）
　　受益（　　）浅      引（  　 ）大叫    （ 　  ）死拼搏       所向披（ 　  ）
　　人迹（　　）至      年（　  ）古稀    　应接不（ 　  ）      欣喜若（ 　  ）
　　我还能写四个含有动物的成语：　　　　　、　　　　　、
　　、　　　　　　。
　　五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）
　　严厉   严肃   严格
　　1、爸爸对自己要求很（    ），上班从不迟到。
　　2、妈妈（    ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”
　　只要......就......      即使......也......    因为......所以......
　　3、电视机没有图像了，（      ）维修人员来维修，故障（      ）能排除。
　　4、电视机没有图像了，（      ）维修人员来维修，故障（      ）不一定能排除。
　　六、我会照样子连一连线。（５分）
　　绿树村边合             　　近水遥山皆有情
　　清风明月本无价             半帘花影月笼纱
　　一径竹阴云满地             青山郭外斜
　　雾锁山头山锁雾             一城山色半城湖
　　四面荷花三面柳　　　　　　 天连水尾水连天
　　我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上：
　　七、我能默写《题西林壁》这首古诗，还能写上诗人的姓名呢。（５分）
　　题西林壁
　　，
　　。
　　，
　　。
　　八、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6分）
　　1、这学期，我阅读了    本课外书，我最喜欢              这本书中的        ，因为他（她）                                       。
　　2、这学期，我班进行了     次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会了                                                。
　　第二部分：阅读积累与运用（30分）
　　一、 我认真阅读《搭石》选段，我会按文后要求答题。（15分）
　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序　　前面的抬起脚来，后面的紧跟上去　　踏踏的声音，像轻快的音乐　　清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景　　如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（     ）遇上老人来走搭石，年轻人（   ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
　　1、我明白要在“    “标上正确的标点符号。 （2分）
　　2、我明白要在（     ）里填上恰当的关联词。 （2分）
　　2、我想知道”人影绰绰“的”绰“字的读音，我用部首查字法查    部，它的准确读音是（chuò   zhuō）(划”   “)。联系上下文，我知道了”紧走搭石慢过桥“中的”紧“的意思是　　　　　（３分）
　　3、我发现”清波漾漾“与”人影绰绰“都是含有    　　 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语：             。（2分）
　　4、文中许多地方都使我们感受到”美“，有看得见的”美“，有听得见的”美“，也有看不见的心灵的”美“。（４分）
　　看得见的”美“指的是：
　　听得见的”美“指的是：
　　看不见的心灵的”美“指的是：
　　5、作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的”美“。 （2分）
　　二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）
　　这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
　　故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的假发，她就想，这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！
　　于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖１５元呀。”
　　小女孩红着脸窘住了，她（恳求、要求）老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了１元５角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”小女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞着她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。
　　第二天早晨，小女孩一睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹（jiā  jiá ）着一张纸条，纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的礼物，也是送给你的礼物。祝你快乐。”
　　落款署名是：圣诞老人。
　　1、根据短文内容，我给短文取了一个题目，题目是　　　　　　　　　　　，我这样取的理由是
　　。（2+2分）
　　2、我会在（　　）里选择正确的读音或词语，在下面画上“　　“。（２分）
　　3、请你读读第四自然段中画”　　　“的句子，我们在读小女孩的话时，要读出　　  　　的语气，在读大胡子老板的话时，要读出　  　　语气，这样可以更好地表达人物的情感。（２分）
　　4、读了短文，我知道圣诞老人是　　　　　　，我是这样知道的：
　　（1+2分）
　　5、读了短文后，我被故事中的人物深深感动了，最让我感动的一个人物是　　　　　　　，他（她）让我感动的原因是：
　　（1+3分）
　　第三部分：习作（30分）
　　日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于300字。
　　结束语：同学们，你们看，展示过程就这样简单。现在，小蝴蝶要提醒你了，请你再耐心地检查一遍，可不要带着后悔离开呀。