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[期末试题] 四年级语文试题——上学期期末测试卷1

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论坛元老

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发表于 2016-8-23 08:33:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、 看拼音写词语(10分)
  jūn yún    zhù zhǐ     tān wán    kāi pì    héng jiàn
  (      )  (       )  (        ) (       ) (          )
  níng jié   yí  zhí    tuījiàn    shān diào  zhǎn  xīn
  (       ) (       )  (       )  (        ) (         )
  二、 比一比,再组词(5分)
  沸(     )  跪(     )  旋(     )  稳(     )燥(      )
  佛(     )  桅(     )  旅(     )  隐(     )躁(      )
  三、 给多音字注音并组词(6分)
  (      )          (      )          (      )
  朝                  背                 处
  (      )          (      )          (      )
  四、 把下列词句补充完整(6分)
  风(  )浪(  ) (  )天(  )地   胸(  )成(  )
  受益(  )(  )   望子(  )(  )   欣喜(  )(  )
  清风明月本无价
  莫以善小而不为,
  既异想天开,又         ,这是科学工作者特有的风格,让我们
  在                                  的真理吧。(郭沫若)
  五、 按要求改句子(16分,1-4题每题2分)
  1. 霞光照的小孩子的脸红红的。
  “把”字句:
  “被”字句:
  2. 人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?
  改为陈述句:
  3. 阳光照在他的脸上。(扩句)
  4. 选词填空
  矗立     耸立      屹立
  (1)人民英雄纪念碑(     )在天安门广场。
  (2)一座八角宝塔形的三层建筑(     )在半山腰上。
  5. 修改病句(8分)
  (1) 妈妈总爱回忆过去的往事。
  (2) 星期天,我画了一幅画和一篇作文。
  (3) 春天的兰州是一个美丽的季节。
  (4) 图书室的书架上整齐地摆放着。
  六、 阅读(27分)
  (一) 默写《送元二使安西》并回答问题(10分)
  这首诗的作者是    代诗人       。后两句诗的意思是:
  这首诗通过      场面
  的描写,表达出诗人对友人的                    。
  (二) 阅读短文回答问题(17分)
  祖国的宝岛
  祖国的宝岛--台湾,有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道。
  这里奇数茂密,古木参( cān   shēn  cēn )天。有3000多年树龄的红桧  高52米  离地面最低处的树围有23米  被誉为  神木  还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋。微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声。即使站在山下,也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫(zhù  chù)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出,景色更为壮观。远远的玉山那模(mó  mú)糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红。不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时,红澄澄的一轮朝(zhāo  cháo)阳蓦然升起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹(mā  mǒ  mò)上一层瑰丽的色彩。
  1、在文中的( )里选择正确的读音,用    画出。(2.5分)
  2、给文中画线部分加上合适的标点符号。(2.5分)
  3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)
  近义词:奇异(     )  瑰丽(     )  反义词:隐(   )  模糊(     )
  4、在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句。(2分)
  5、用‖把第2自然段分成4层。(4分)
  6、填空。(4分)
  短文从         、          、         、         四个方面描写了阿里山秀丽的风光。
  七、 习作(30分)
  在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通......
  要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。
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