2004～2005学年度第二学期四年级语文测试卷

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　　2004～2005学年度第二学期四年级语文测试卷
　　一、看拼音写词语。20%
　　hē  xǜ   dà  gài  dàng yàng  mèi  lì  cuī  cù    jī  yì
　　(      )(       ) (       ) (       )(        ) (       )
　　tuī jiàn  pí  bèi  xián shú  qīng cuì  máng lù  kuì  jiǜ
　　(      )(        ) (       )(        )(        )(       )
　　xiān ruò  jiǎo jiàn dài màn chàn dòng  sì  nuè    è   liè
　　(       ) (       )(       )(        )(        ) (       )
　　luàn kǎn làn fá     bù  cí  ré  bié
　　(              )    (               )
　　二、先把下列成语补充完整，再按要求填空。9%（6+3）
　　才华（  ）（  ）    口若（   ）（   ）   （   ）情（  ）意
　　（   ）（  ）连珠   春深（   ）（   ）    出口成（    ）
　　以上成语中，用来形容人物才能出众的有           ，            ；描写景色优美的有           ，            ；形容能说会道的有
　　，              。
　　还有些成语是来自历史故事的，像三顾茅庐、            ，也有来自寓言故事的，像揠苗助长、             ，还有来自神话故事的，像精卫填海、             。
　　三、先用“然”组成几个词语，写在横线上，再选择恰当的词语填在句子括号里。5%（3+2）
　　一天我和哥哥出去散步。在路上（         ）碰到一个卖杨梅的。哥哥说：“这些杨梅（         ）好看，可还不熟。”我不信，尝了一颗，（         ）酸酸的。吃饭时，（        ）连豆腐也咬不动了。
　　四、填空。20%
　　1、学了本册教材，让我认识了许多优秀的人物，如：处事公正的祁黄羊，               的刘备，                  的竺可桢爷爷，还有让你敬佩的人物是             ，因为
　　4'
　　2、中秋节到了，你孤身在外，望着天上的明月，你不禁想起了这样的诗句：                    ，                     。2'
　　3、看见身边的同学浪费粮食，你会用这样的诗句来教育他：
　　，                       。2'
　　姓名             班级          成绩
　　4、经过大家的商量，终于想出了一个好力法，这时你想起了《古今贤文，合作篇（上）》中的一句话                     ，                   。2'
　　5、看见一个小孩坐在草丛中钓鱼，你会想进起这样的诗句：
　　，                        。2'
　　6、樟树不高，（       ）它的枝干（        ），（       ）伸向（      ），伸得（             ）。（            ）的绿叶绿得发亮。樟树（        ），（        ）是夏天（          ）冬天，它们总是那么（         ）。5'
　　7、诸葛亮分析了（        ）的形势，提出了（        ）（       ）的策略，刘备听了（         ），像（         ）见到了春天。5'
　　五、口语交际。12%
　　1、你的朋友考试成绩不理想，你可以这样安慰他，鼓励他
　　。2'
　　2、请简要介绍一下你自己的长处，不要客气哦。
　　。2'
　　3、奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？”下面是药盒上的说明：
　　清热解毒胶囊
　　【主要成份】大黄、黄芩等。
　　【功能与主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。
　　【服法与用量】一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。
　　【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。服药期间，忌食辛辣食物。
　　【有效期】至2005年12月
　　请你认真阅读说明，代小芳回答奶奶的问题。
　　。8%
　　六、阅读短文，完成练习。34%
　　（一）《天鹅的故事》（片断）（18%）
　　“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘弟兄们哪，加油！齐心干哪，加油！’
　　1、文中的“破冰勇士”是指          ，说它是“勇士”是因为
　　。2'
　　2、联系课文内容，“这一举动”是指                  。用直线画出文中具体描写“这一举动”的句子。2'
　　3、“它们干得那样齐心，那样欢快！”读了这句话，让你想到有这样一个成语            ，也让你想到《古今贤文》中这样的句子
　　2'
　　4、这段话主要写了                                                 。2'
　　你也一定有过齐心合力完成一项任务的事情。（如：学校大扫除，整理房间等等）请你仿照上面短文的写法，把当时的场面写下来。10分
　　（二）我爱小草 (16%)
　　宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。
　　一声惊雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们(    )跳舞，(     )随着春风生长。夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热，人们来到草地上，向小草身上一坐。这时，小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在杯里，让劳累的人们安然休憩，消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给(jǐ，gěi)予什么，宁(níng，
　　nìng)愿为人们作出牺牲。秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯(    )被寒风吹得萎缩了，(     )它的却根部像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土壤里钻出来，真是“                ，                ”。
　　我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。
　　1、 在文中括号里填上合适的关联词语。2’
　　2、 给文中加点的字选择正确的读音。2’
　　3、从短文中摘录一句打比方的句子，并写出是用什么来比喻什么的，这样比喻有什么好处。
　　句子                                       用           来比喻            ，这样写的好处是                         3’
　　4、从短文中摘录一句把小草当作人来写的句子：
　　句子                                                 。这样写的好处是                              。 2’
　　5、写出下列词语的反义词。3’
　　寂静（      ）   宽阔（      ）   瘦弱（       ）
　　6、短文是按照           的顺序来写小草的，表达了
　　的情感。2’
　　7、在文中横线上填上一句合适的诗句。2’