三年级语文试题——下学期阅读练习七

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　　班别：       姓名：       学号：     成绩：
　　阅读短文，回答问题。
　　（一）
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．用“    “画出文中描写颜色的词语。
　　2．这一自然段共有     句话。围绕
　　这句话来写的。分别介绍了翠鸟　　　　　、　　　　　、　　　　　的羽毛颜色。
　　3．作者把　　　　　　比作头巾，把　　　　　　比作外衣，把　　　　　　　比作衬衫。
　　（二）
　　岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。
　　岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫瘠了　养不活你啊
　　老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说
　　经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。
　　孩子　不错　岩石高兴地说　你是倔强的　值得我们骄傲的　她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！”
　　小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
　　1 ．给短文中没有加标点的句子加上标点。
　　2 ．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用“　　“在文中画出。
　　3 ．读了短文，你有什么感想？
　　（三）
　　星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
　　看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
　　1、给这篇短文加个题目。
　　2、划去括号中不正确的字
　　3、联系上下文理解下列词语。
　　茂盛：_________________
　　惹人喜爱：__________________________
　　4、填空：
　　作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒 的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。
　　5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、
　　____、 ____、
　　造句：_______________________________________________
　　6、回答问题
　　（1） 远看樱桃椒是什么样子？
　　______________________________________________________
　　（2） 作者有什么感受？
　　______________________________________________________