三年级语文试题——下册语文期末试卷

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　　练功房                      三年    班      姓名
        　　小朋友，我们又见面了。有信心在这里展示你的基本功吗？来吧，相信你一定会成功的！
        　　一、你能在横线上写出与大写字母相应的小写字母吗？写完了再拼一拼，把拼出的词写在括号里。（4分）
        　　GUANG RONG              (       ) QING TING           (      )
        　　YU ZHOU               (        )   XUN  CHI            (       )
        　　二、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟！（10分）
        　　yáo　huàng     měng  liè     mǐn  jié     lǐ mào     nóng  hòu
        　　（         ）  （         ）  （      ）  （       ） （         ）
        　　yào  shi    　 huī  fù      xī  miè      zhē bì      fù   ráo
        　　（        ）  （        ）  （       ）  （       ） （          ）
        　　二、找朋友，结对子，用“√”标出来（4分）
        　　（绝　决）对　  必（需　须）　（搏　博）斗    提（纲 刚）
        　　（休　修）理  　观（查　察）　（戴　带）头    不（段 断）
        　　三、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家！（4分）
        　　1、取（长）补（短）
        　　出（  ）入（  ）　  　  口（　）心（　）　    自（　）至（　）
        　　2、葱葱茏茏  （        ）（         ）
        　　3、绿茸茸    （        ）（        ）     4、又香又脆  （         ）
        　　四、还记得下面的诗句吗？把它们连起来吧，你一定做得很好！（4分）
        　　烽火连三月             烈火焚烧若等闲       朱熹            宋
        　　春蚕到死丝方尽         天光云影共徘徊       李商隐          明
        　　半亩方塘一鉴开         蜡炬成灰泪始干       杜甫            唐
        　　千锤万凿出深山         家书抵万金           于谦            唐
        　　智慧宫   智慧宫里最亮的星是谁的呢？相信一定属于聪明的你！
        　　一、你发现下列书写完全正确的一组成语是（     ）   选择序号。（2分）
        　　（1）萎靡不震    高楼大厦   妙不可言    严寒酷暑
        　　（2）救死扶伤    姗姗来迟   一筹莫展   春义盎然
        　　（3）莺歌燕舞    跃跃欲试   安居乐业   置若罔闻
        　　（4）风雨交加    无边无际   新新向荣   价值连诚
        　　二、选择合适的音节、汉字、词语、标点、关联词语填空。（ 6分）
        　　1、（sǎn  sàn ） 松散（    ）  散（    ）会
        　　2、著名  出名  杰出
        　　李时珍是我国（    ）的医学家和药物学家，他编写了一部（    ）的医药书--《本草纲目》。
        　　3、镜  境  竟  竞
        　　梦（   ）   环（   ）   明（    ）   （    ）赛    边（    ）
        　　4、  ？  ......  --  ；   ，  。   ：
        　　大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串      大自然在蓝天上写着   秋天就在眼前。
        　　5、只有......才    虽然......但是......   如果......就......  只要......就...
        　　大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，（   ）勤于思考的人（   ）能发现。
        　　三、判断下列说法，对的打“∨”、错的打“×”。   （8分）
        　　1、“燥”、“汁”、“摘”、“贞”四个字的声母都是“zh”     （   ）
        　　2、《小小书橱》、《山沟里的孩子》、《珍贵的教科书》都是以“读书”为主题的课文。（ ）   3、“看这些风筝也仿佛飞上了天空。”这句话是比喻句。   （   ）
        　　4、江西景德镇的瓷器最出名。                           （   ）
        　　5、彭总说“这个规矩不能有”意思是说：不应该因为自己是首长而搞特殊化，把公园里的群众都赶跑了。                       （   ）
        　　6、南极的夏天没有日夜之分，太阳一直挂在空中，所以十分温暖。（  ）
        　　7、“早雾晴，晚雾阴”是一句气象谚语。                    （   ）
        　　8、信的称呼要空两格写，有的还可以加上一定的修饰、限定词，如：尊敬的、敬爱的等等。                                        （   ）
        　　四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。(7分)
        　　替（   ）给蜜蜂写，赶快来（ 　　  ），花已（　　　　　）。
        　　替（   ）给小船写，快去（   　 ）吧，海上（   　     ）。
        　　1、按课文内容填空。(3分)
        　　2、想一想，还有谁给谁写信？写一段话吧。(2分)
        　　，                 ，                      。
        　　3、你知道对信还有哪些称呼？写出四种。(2分)
        　　冲浪岛      胜利属于勇敢的你！     （8分）
        　　一、 默写一句关于读书、学习的格言、名句吧！ (2分)
        　　二、默写一句带有“春”字的古诗吧！　(2分)
        　　三、默写一句关于人生价值的名言。（2分）
        　　四、你最喜欢的一篇课文是《            》，喜欢的理由是： （2分）
        　　实践园    加油啊！只要你用心，你一定会满载而归的！
        　　一、读懂课文片断     （4分）
        　　炮手的脸色更加惨白了。这时。裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
        　　1、写炮手神态的词语是                                                。
        　　2、“凛冽”的意思是（    ）。A 风起得大很大。 B 刺骨地寒冷。
        　　3、作者用“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤”与“炮手的前额上滚下了大粒的汗珠”进行（      ），表现出炮手当时的复杂、矛盾的心情。
        　　二、读懂广告。（4分）
        　　右面是一幅图书广告宣传图，观察广告后回答：
        　　1、这则广告介绍的书名是：《              》
        　　2、这本书的售价是（       ）元。
        　　3、“质量精，价格低”这句话的意思是：
        　　4、你还知道的信息是
        　　三、读懂课外文章。
        　　妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
        　　平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜，煮饭，洗洗缝缝、拖洗地板，整理房间，家里所有的活儿她全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她剪裁就成了式样新颖的裙子；一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣；一团线，经她编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁细瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每一个动作都是那么熟练、准确。我简直看呆了。
        　　妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的这双手。
        　　1、根据短文内容在括号里填上恰当的词语。
        　　（      ）的双手 （     ）的裙子  （     ）地板 （     ）房间
        　　2、用      画出描写妈妈的手勤劳的语句，用     画出描写妈妈的手灵巧的语句。
        　　3、妈妈的手是               ，可“我”却喜欢这双手，这因为
        　　4、选择短文的题目。（    ） A 勤劳的手  B 勤劳的妈妈  C 妈妈的手  D 我的妈妈
        　　5、模仿最后一段写一句话，用上“既...... 又......”
        　　四、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。（26分）
        　　题目：有趣的
        　　要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。