三年级语文试题——（下册）语文模底试题

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　　时间：80分钟
　　题 号
　　一
　　二
　　三
　　四
　　五
　　六
　　总 分
　　得 分
　　lán       sù             àn       zī             zhǔ     xiào
　　贪（    ） （    ）料   图（    ） （    ）势   叮（    ） （    ）果
　　luó xuán    bēi  cǎn     càn  làn    yǎn ěr dào líng
　　（       ） （       ） （       ） （            ）
　　处（chǔ  chù）理   模（mó  mú）糊     积累（lèi  lěi）  似（sì shì）乎
　　你帮我看（kān  kàn）着东西    用手指在地图上一划（huá  huà）
　　未（     ） 勾（     ） 脱（     ） 兔（     ） 编（     ）
　　末（     ） 匀（     ） 锐（     ） 免（     ） 偏（     ）
　　全神（    ）注  （    ）不犹豫    回首（    ）望   变化多（    ）
　　诗情画（    ）  （  ）（  ）有味   守（    ）待兔   （    ）苗助长
　　美丽的         海水               开展           警报
　　闪烁的         贝壳               提高           能力
　　碧蓝的         星光               发出           活动
　　1、（审视、注视）  老师（    ）了一下讲桌上的杨桃。
　　2、（激烈、热烈）  宋庆龄的发言完了，教室里响起了（    ）的掌声。
　　3、（严格、严肃）  老师（     ）地说：“在学习上应该（     ）要求自己。”
　　4、（坚硬、坚固、美观、美丽）   这座桥不但（    ），而且（     ）。
　　1、照样子，改写句子。
　　例：小华取走了书包。                科学家揭开了这个秘密。
　　小华把书包取走了。
　　书包被小华取走了。
　　2、照样子，把句子写得更具体。
　　例：沙滩上有贝壳。                      叶子欢笑着。
　　沙滩上有五颜六色的贝壳。      （     ）的叶子（     ）欢笑着。
　　3、用下面的词语造句。
　　① 已经--
　　② 不但...还--
　　1、          夜绩麻，           各当家。           供耕织，
　　学种瓜。
　　2、《我爱故乡的杨梅》这篇课文，具体地描述了杨梅果的        、       和
　　，表达了作者对杨梅的喜爱之情。
　　3、赵州桥表现了劳动人民的              ，是我国                 遗产。
　　4、《翠鸟》一文中描写翠鸟外形特点是按头上
　　爪子的顺序来写的。
　　1、 纸真称得上是个大家族呀  那些用容器纸制成的纸杯  纸瓶  纸桶  纸盆
　　纸壶  也纷纷给纸奶奶祝寿来了
　　2、周总理亲切地鼓励小扬眉说  孩子  不要哭  要像你爸爸那样勇敢  坚强
　　同困难和危险作斗争
　　李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记栽；有些药物只记了个名称，没有说明形壮和生长情况；还有一些药物记错了药姓和药校。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。
　　1、找出这段话中的4个错别字，画上“   “，把正确的字写在括号内：
　　（    ）（    ）（    ）（    ）（2分）
　　2、”物“字，用部首查字法，应先查      部，再查     画。
　　“善”字，用音序查字法，应先查音序    。“善”字的解释有：①善良  ②
　　良好的  ③友好 ④擅长......   “完善”的“善”应选第   种解释。（4分）
　　3、用“‖”把这段话分成三层，并写出第二层的层意。（3分）
　　4、用“     “画出写旧的药物书缺点的句子。（2分）
　　5、李时珍在发现旧的药物书中有不少缺点时，他是怎么想的？他决心怎么做？（2分）
　　同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择让你最高兴的的一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称，游戏的过程；重点写一写游戏怎么有趣、好玩，还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺，不写错别字。
　　还有，不要忘了写题目哟！